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인력에게 요구되는 외교역량 및 관리역량의 내용 확정
외교인력의 역량에 대한 객관적 평가개발시스템 구축
□ 외교인력 교육훈련 시스템 구축
외교인력의 역량개발 및 분야별 전문성 제고를 위한 다양한 교육컨텐츠 개발
교육훈련결과를
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교육지도가 열악하다. 이의 개선대책으로 합리적 운반 및 물류관리를 위한 방법연구와 그 지도훈련으로 작업능률의 향상과 작업정체를 줄일 수 있도록 하고 공장실정에 알맞는 운반구의 개선으로 운반 및 그 취급에 경제성 도모를 기하도록
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인력개발관리
1. 인력개발의 목적과 필요성
2. 인력개발의 효과
3. 인력개발의 유형
4. 교육방법
5. 교육프로그램 작성 시 유의사항
6. 교육프로그램 평가
Ⅲ. 승진 및 전보
1. 승진관리
2. 인사이동 또는 전보
Ⅳ. 경력개발
1. 경력
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전문 프로그램을 실시하고 해외입양아동에 대해서도 정체감 형성을 위한 사후관리가 필요하다.
3.결론
특수한 욕구를 지니고 있는 아동의 치료나 재활을 위한 치료중심의 시설이 필요성이 있지만 일반아동을 위한 다양한 형태의 위탁가정
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교육적 수퍼비전 측면
3) 지지적 수퍼비전 측면
2. 수퍼비전의 역사
가. 초창기 수퍼비전
나. 메리리치몬드와 수퍼비전
다. 사회사업이론과 실제의 통합시기(1950~60년대)
라. 전문사회사업의 분화와 통합의 시기(1960~70년대)
마. 1980년대
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과제
1. 재가노인서비스 대상 확대
2. 재가노인복지시설 확충
3. 재가노인복지서비스 내용 확충
4. 서비스의 전문화 및 시설의 특성화
5. 재가노인복지서비스의 전달체계 개선
1) 배경 및 필요성
2) 개선방안
3) 배치대상기관
Ⅶ. 결론
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Ⅵ. 후견인제도의 내용
1. 후견인(mentor)과 피후견인(mentee)의 다양성
2. 비공식적 후견관계(informal mentoring relationships)
3. 공식적 후견인 프로그램(formal mentoring programs)
Ⅶ. 후견인제도의 직장내 후견인제도
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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훈련 과 취업알선 사업의 강화
3) 심리 정서적 지원
① 한부모교육과 가족상담서비스 확대
② 심리적∙정서적 지원프로그램 확대
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1. 지지집단(support group)
2. 전달체계의 확립
3. 국가예산의 증액
4. 치매 전문 인력의 양성
5. 치매상담센터의 활성화
Ⅲ.결론
제 5 장 결론 및 프로그램
Ⅳ. 참고문헌
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프로그램 프로그램 프로포절 프로그램개발과평가 프로그램기획 프로그램개발 장애인복지 가족복지 자립 자립생활 위기대처 인지능력 사회적응 1. 사업 명 : 지적장애우의 자립생활 능력 배양 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕
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