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공교육정책에 대한 지적으로 그치지 않고 정치 이념과 상관없이 우리나라 모든 정부의 공교육정책에 실현되어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 교육 격차 해소를 위한 공교육 내실방안을 제시해 보았다. 교육을 통해 성장하는 학생 상(
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공교육 내실화와 교육복지 확대
1) 교육의 공공성 강화와 공교육 내실화
2) 학벌타파와 대학서열 완화
3) 교원의 전문성 강화 및 승진제도 개선
4) 유아 및 특수아 학습권 보장과 지역간 교육격차 해소
4. 3과제 연관추진 과제
Ⅴ. 노무현
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내실화
- 지역사회의 협력을 통한 전면적 개입
- 교육 격차의 누적성을 감안한 결과의 차이의 보정조치
4) 도-농 간 교육격차의 해소
- 특성화 학교 및 시골지역의 좋은 학교 만들기
- 농어촌 특별전형 등 농어촌 지역을 위한 보상적 조치 확대
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교육에 대한 투자와 지원이 확대되어야 할 것이다. 결국 이는 평생학습사회를 건설하는 것에 다름 아니다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 교육 격차 해소를 위한 공교육 내실 방안을 제시해 보았다. 교육격차를 논함에 있어 무엇보다 중요한
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교육 격차는 원격 수업의 비중이 증가하면서 더 크게 부각되고 있습니다. 최근의 기사와 통계 자료를 참고하여 교육 격차의 실제 현황을 파악하고, 이를 해소하기 위한 공교육 내실적 방안을 모색해 보고자 합니다.
교육 격차 현황과 원인
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