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교육을 하는 에콜로서 Marseille의 상공회의소가 1952년에 설립하였다. 입학은 이미 시빌엔지니어링에 대한 깊은 지식을 갖고 있는 그랑제콜 디프로머를 취득한 엔지니어들에게만 허락된다. 정원은 겨우 15명으로 선발은 취득한 디프로머와 서류
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교육
3) 과반수 이상의 젊은이들을 바깔로레아까지
4) 초등교육 졸업장(CEP)이란? 여전히 존재하는가?
2. 프랑스의 고등교육 체제: 대학 문호개방과 교육 민주화
3. 프랑스의 특수교육 및 고등교육
1) 프랑스의 특수교육
2) 그랑제콜 수험준비
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교육제도
1) 프랑스의 무상의무교육 -교육구조
2) 프랑스의 고등교육제도
3) 일반대학(의대, 치대, 약대제외)과 그랑제꼴
4) 그랑제콜 수험준비과정
2. 특수대학 그랑제콜-엔지니어 교육
1) 에콜의 특징
2) 프랑스의 엔지니어교육과 다른
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준화’ 라는 결과를 낳았다. 이로 미루어 보아, 이제는 교육의 형평성을 말하기 전에, 국가를 이끌 수 있는 명석한 두뇌를 길러내는 것에 대해 생각해 봐야 할 때이다. 서울대가 다른 대학들과 다른 점이 별로 없어 보인다면, 우리나라에도 소
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TS) 또는 에콜로 이어진다. 교육을 통해 충분한 기능을 습득한 사람들에게 수여하는 각종 자격증은 프랑스 정부가 직접 관리한다. 실업계고교 2년 과정을 마치면 직업적응자격증(CAP)이나 직업연구자격증(BEP)을 받을 수 있다. 이들이 사회로 진
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