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교육기관의 모습을 갖추게 되는 것이라 생각한다. 또한 이를 위해서는 연계단체의 범위를 확장하여 주변 학교와 사회복지시설 등과 연계하여 프로그램을 진행할 수 있다면 더욱 좋을 것이다. 이는 소외계층의 평생교육학습권을 보장받을 수
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Education policy analysis 2001. Paris: Author.
OECD(2001b). Economics and finance of lifelong learning. Paris: Author. Ⅰ. 학습권 보장과 평생학습사회
Ⅱ. 학습권과 교육권의 위치
1. 학습권이란
2. 학습권 보장에 있어서 학부모 교육권의 위치
Ⅲ. 평생교육 인
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교육권의 의의………………………………………………1
2. 장애인 교육의 실태와 그 학습권을 보장받기 위한 평생교육 경영의 과제
1) 장애인 평생교육 실태………………………………………………………………………2
2) 교육
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교육상황에서 학습자가 주체자가 되고 교육자가 협조자가 되는 교육은 아직도 많은 사람들에게는 선뜻 받아들이기 어려운 교육관이다.
하지만 아무리 어려워도 인류의 역사가 민주화의 방향으로 진행하는 한 반드시 학습권이 우선하는 시대
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교육을 전담하는 이원화 체제도 고려해볼만 하다고 본다.
김환태 기자 1. 교육권에서 학습권으로(내생각)
교육권과 학습권이란 무엇인가?
학습권 관련기사‘스쿨 폴리스’ 학습권 침해 우려 크다
2. 내재적 교육목적(내생각)
교육의
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