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3), 강신주의 감정수업, 민음사. B. 스피노자(2014), 에티카, 황태연번역, 비홍출판사. 교재와 영상강의 15장의 “마음트레이닝”을 참고하여 자신의 일상에 이러한 방법들을 적용해 본 후, 그 중 3가지 방법을 적용한 내용과 결과를 구체적으
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참고문헌] -대학생의 정신건강 원조체계 활용 행태/이선혜/한국 정신보건학회/2002 -정신건강연구집/서울시정신건강복지센터/2015 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 처음 써 보는 편지. 2. 즐거운 활동 3. 오래된 나의 습관 버리기 Ⅲ. 결론
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교재와 영상강의 15장의 “마음트레이닝”을 참고하여 자신의 일상에 이러한 방법들을 적용해 본 후, 그 중 3가지 방법을 적용한 내용과 결과를 구체적으로 제시하고, 느낀점 또는 배운점을 정리해보았다. 심리학에게묻다 교재 15장에 제시된
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마음의 심리적 문제     2) 일상에의 적용 3. 적용해본 3가지 방법의 내용과 결과     1) 감정의 척도화     2) 감정 단어의 연습     3) 즐거운 활동 4. 느낀점과 배운점 5. 참고 문헌
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참고문헌 심리학에게묻다. 하혜숙, 강지현 지음. 출판문화원발행일자. 2020 트레이닝, 스포츠일반, 스포츠, 두산백과 두피디아 1. 서론 2. 본론 (1) 즐거운 활동 (2) 나의 핵심신념 찾기 (3) 오래된 나의 습관 버리기 3. 결론 4. 출처 및 참
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논문 636건

. 사찰관광과 템플스테이란? Ⅲ. 사찰관광의 형태 1. 불교문화관광 2. 불교문화체험 3. 사찰테마관광 Ⅳ. 송광사 여름수련법회를 중심으로 1. 송광사 여름수련법회 2. 송광사 여름수련법회 조직 Ⅴ. 마치며 Ⅵ. 참고문헌 및 출처
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그래서 프로그램이 길어지게 되었다. 또한 지그재그 스캔을 어떻게 구현 할 것인 지 많이 생각해 보았다. 과제를 끝으로 한 학기동안 열심히 강의해주신 조교님들 감사드립니다. 많이 부족한 부분도 많 았지만 눈높이에 맞는 강의로 조금이
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2000 <인터넷 사이트> 교보문고, 음악이 있는 그림책 (http://booklog.kyobobook.co.kr/kyobomd/B2765371/31397) 히스토피아 닷컴 (www.histopia.com) 세계무형유산 (www.unesco.co.kr) I-BA 국제 독서 치료&예술 연구소-독서치료사 (http://cafe.naver.com/iba2005) 
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  • 발행일 2009.09.18
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3 안티문화의 부정적 측면 2. 명예훼손과 법질서 2.1 표현의 자유의 헌법적 가치 2.1.1 명예훼손 성립의 조건 ①내적명예 ②외적명예 ③명예감정 2.2 명예훼손과 표현의 자유의 조정 3. 안티활동과 법적용 3.1 형법적
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  • 발행일 2008.04.07
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및 목적 2.연구방법(문제) Ⅱ 코다이와 오르프의 음악교육법 분석 1. 유아음악교육의 목표와 영역 2. 코다이의 음악교육법 3. 오르프의 음악교육법 Ⅲ 우리나라의 전통음악에 대한 적용방안 Ⅳ 요약 및 결론 참고문헌
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  • 발행일 2008.08.18
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취업자료 1,324건

자신탁] [극동건설] [금호건설] [금호그룹] [기아산업] [농심] [농협중앙회] [대림산업] [대우그룹] [데이콤] [대한 교육 보험] * * * * * * [현대자동차] * * * 43. 대기업 면접 성공전략 - 롯데그룹, 효성그룹, 삼성전자, 대우인터
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3) 자기소개서 모범예문13 (14) 자기소개서 모범예문14 (15) 자기소개서 모범예문15 (16) 자기소개서 모범예문16 (17) 자기소개서 모범예문17 (18) 자기소개서 모범예문18 (19) 자기소개서 모범예문19 (20) 자기소개서 모범예문20 (21) 자기소개
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3) 실제예문 : p대 윤리교육과 (14) 실제예문 : 한국 예술종합학교 미술학과 (15) 실제예문 : 한국기술교육대 건축학부 (16) 실제예문 : 경기대학 한국 동양어문학부 (17) 실제예문 : 멀티미디어학부 (18) 실제예문 : 자연계열 (19) 실제예문 : 자연
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3. 지원한 분야에서 이루고 싶은 목표와 이를 달성하기 위해 어떤 노력을 할 것인지 기술해 주십시오. Ⅱ. 기아자동차 엔지니어(생산직) 전문기술인력 금형분야 자기소개서 1. 지원한 분야와 연결시켜, 본인의 강점과 약점을 기술하고, 이를
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3.포부 (do one's best!!) [중, 고등학교 일본어 교사 - 제 남은 삶을 우리나라의 미래를 위해 바치겠습니다.] 1. 성장과정 및 학창시절 : “스승의 은혜”를 부르며 2. 성격소개 : 책임감 있고 성실한 노력가 3. 지원동기 및 입사 후 포부 : 우상과
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  • 등록일 2007.04.19
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