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리의 이해를 위한 식을 제시한다.
*불대수의 개념을 파악한다.
*논리곱과 논리합을 비교할 수 있도록 학습한다.
*배타적논리합으로 조합되는 종류와 결과를 이해한다.
*불대수의 기본정리를 이해한다.
*논리함수를 간소화할수 있다.
*드모르간
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본시 교수학습 과정안
교 과 명
대 상
대 단 원
소 단 원
차 시
학습 방법
지도 교사
지도 장소
학습 목표
준 비 물
교 사
학 생
단계
학습내용
교수-학습 활동
시간
(분)
자료
활용 및 유의점
교 사
학 생
도입
전개
정리
수업 지도안
수업일시
대
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과정은 제1단계 사전협의회 (정보획득.문제점 및 개선 방향확인,관찰계획 수립),제2단계 자료수집(학습지도안,수업관찰)제3단계 분석 및 전략수립(자료분석,수업분석)
제4단계 사후협의회(진행사항 확인,피드백 제공, 사후관찰 계획) 제5단계
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교직과목 이수학점이 현행 20학점에서 33학점으로 늘어나고, 현행대로라면 교과과정에 대한 법적 기준 없이 졸업학점만 이수하면 교사 자격을 부여했던 교대와 사범대 역시 이 규정을 따라야한다. 그리고 재학 중 성적이 일정 기준에 미달할
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학습
▷ (익힘책 112쪽)
- 문제를 풀게 한 후 학생들의 성취 수준이 학습목표에 도달했는지 확인한다.
▷ 문제를 풀고 답을 확인한 후 부족한 부분은 교사의 설명을 통해 이해한다.
순회지도
학습 결손자
에게는 보충
설명한다.
차시예고
▷ 다
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