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교직의 이해 / 김혜경 저 / 창지사 / 2011 유아교사를 위한 교육심리학 / 이지연 김태준 저 / 양서원 / 2011 목차 I. 유아교사의 역할과 자질 1. 유아교사의 역할 1) 유아교사의 역할유형 2) 유아교사 역할의 실제 (1) 교사의 수업운영에 따
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은 시대에 따라 조금씩 변화해왔음을 알 수 있다. 초기의 학자들은 유아교사의 역할이 어머니의 역할과 크게 다르지 않다고 보았다. 따라서 유아의 건강과 안전을 돌봐주는 역할이 유아교사의 주된 역할인 것으로 생각하였다. 그러나 시간이
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교직관이란 교직이라는 직업의 본질을 어떻게 이해하느냐의 문제이며 교직 또는 교원 직무의 기본 성격을 어떻게 파악하느냐에 관련되어 있는 개념이라고 정의하였다. 유치원 교사는 유아, 학부모, 동료교사, 운영자, 장학사 등의 교직과 관
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에 미치는 영향, Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation SocietyVol. 21, No. 7 pp. 342-349, 2020 조은진, 한세영, 신혜은, 영유아교사의 교직윤리: 윤리강령을 중심으로, Korean J Child Stud v37(6):185-20, 2016 교직실무 (1) 유치원교사의 전문성에 대해 설명
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of Organizational change (Boston, Mass: Harvard Business School Press,1995) 서 론 본 론 1. 조직이론의 역사적 전개 1) 고전이론 2) 신고전이론 3) 현대이론 2 조직이론의 관점 1) 스캇의 조직이론 분류 2) 애슬리와
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논문 4건

에밀리아접근법의 프로젝트는 통합적 접근의 진보주의식 프로젝트 접근법과 교육철학과 이론 면에서 그 토대가 유사하고 유아중심의 교육, 교사의 역할을 강조하는 점, 하나의 주제에 대한 심도 깊은 연구를 수행한다는 점에서 공통점을 발
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에 대한 관심이 있기 때문이라 생각한다. 사람은 누구나 나에 대해서 이해해주고 말을 들어줄 수 있는 사람에게 마음을 열기 때문이다. 담임교사가 학생들에게는 멀게만 느껴지는 존재이고 공감대를 형성할 수 없는 어른이라고 생각할 수도
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. 이는 곧 교직준비기인 예비유아교사 양성과정에서 숲유치원관련 교육이 실시될 필요가 있음을 반증하는 사례라 하겠다. 예비유아교사 양성과정에서 숲유치원 활동에 대한 교육이 생태유아교육과 더불어 실시되기를 기대해 본다. 없음
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-. 서울:시청각교육사 이기호(1981). 유치원 교육과 국민학교 1학년교육의 연계성에관한 연구. 이화여자대학교 교육대학원석사학위 논문 이영석(1995) 현대유아교육개론. 서울:교육출판사 장정자(1995) 유치원 교사 및 국민학교 1학년 교사와 학부
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에 영향이 있지 않나? 249 바. “본인의 역량 개발, 게을리 하지 말라” 250 ? 면접관과 면접 불합격의 특성 250 가. 호감을 줄 만한 답변, 불합격되기 좋은 면접 250 나. 면접 합격과 불합격의 큰 차이 251 다. 면접 합격과 불합격의 공통적인 성
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에게 꼭 명심해야 할일은? 258 ? 대학원 진학에 대한 고민 259 ? AI 면접 소프트웨어와 실전 진행과 분석 평가 261 ? 지원대학과 소통의 중요성 264 ? 인성검사에 대한 참고내용 265 ? 獸醫科大學, College of Veterinary Medicine 268 가. 수의과 대학의 개
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