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서울: 교육인적지원부, 2001.
3. 교육과정과 교육평가/김재춘 외/교육과학사, 2004
4. 21세기를 여는 초등교육의 쟁점들/교육과학사광주교대초등교육연구소, 2004
5. 수행평가에 대한 초등학교 교사들의 인식연구/황길수/강릉대학교, 2001
6. (초등학
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학교 국악교육의 이론과 실제, 서울: 국립국악원 국악연구실
이용일(1992), 음악 교육학 개론, 서울 : 현대음악출판사
장사훈(1985), 한국전통음악의 이해, 서울: 서울대학교출판사
장사훈(1985), 최신국악총론, 세광음악사
정성자(1995), 어린이 국
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학교 자연과 수업에서 발견수업모형의 적절성 분석, 한국교원대학교대학원 석사학위논문, 1994
광주교대 부속국교, 학습방법의 학습, 서울 : 문현각, 1984
문현숙, 발견학습의 뇌 과학적 고찰과 수업의 적용, 서울교육대, 2004
변영계, 교수학습
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대학교 논문집
◈ 이용숙(1988), 교육대학 교육실습의 현황과 개선 방안 연구, 한국교육개발원
◈ 장찬익 외(1990), 교육대학 교육실습 모형개발에 관한 연구, 서울교대 논문집 제23집
◈ 황윤한(2000), 21세기 초등학교 교육에 대처하는 교육대학교
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서울 ; 이문 출판사
윤종옥(1997) 가정의 과정환경이 학교적응에 미치는 영향. 공주대학교 교육대학원 석사학 위논문
윤 진,최정훈 (1989)청소년기의 정신건강문제와 그 대처행동양식, 한국심리학회2(1),16~35
이선희(2001) 부모-자녀 애착, 자기통제
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서울대학교 대학원 석사학위논문.
성동규, 조윤경(2002). 이동전화 이용자의 집단적 특징에 따른 이용 유형 연구. 한국언론학회, 한국언론학보, 46(6), 153~190.
송남옥(2004). 대학생의 스트레스, 자기통제력, 자아존중감과의 인터넷 사용수준. 연세
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9. 사이버스페이스 미션 (Cyberspace Mission) 전략
(1) 사이버스페이스 미션의 홍보 전략
(2) 성경공부의 단계
(3) 양육의 단계
(4) 교회 개척의 단계
Ⅷ. 결론
1. 연구의 요약
2. 21세기 인터넷 선교의 전망
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서울: 조형교육.
Judith A. Rubin(2006). 미술치료학개론. 김진숙역, 서울: 학지사.
나. 학위논문 및 기타논문
강세진(2001). 결손가정 중학생의 부적응 행동 개선을 위한 미술치료 사례연구. 숭실대학교 대학원 석사학위논문.
김갑숙정미숙(1999). 학교
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자기평가 후 피드백 유형이 쓰기 능력과 쓰기 태도에 미치는 영향. 학습자 중심교과교육 연구지, 7(1), 141-163.
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김용호(2005). 초등학교 체육수업에서 교사의 피드백 실태분석. 미간행 석사학위논문. 청주교육대학교 교육대학원.
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김용환(2005)
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서」서울: 한국심리검사연구소
김정택심혜숙(1995)「MMTIC과 어린이 및 청소년의 이해」한국심리검사연구소
윤진희(2007)「MMTIC 활용 자기성장 집단상담이 초등학생의 대인관계에 미치는 영향」울산대학교 교육대학원 논문
이정희(2007)「MMTIC
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