|
문제점이나 개선점 등)
5. 실습일정
6. 실습담당자의 수퍼비전
7. 부서담당자의 수퍼비전
8. 실습생에 대한 배려(타부서 직원들의 협조 및 태도, 공간, 기타)
9. 실습에 대한 전반적 평가
10. 기타 건의사항
11. Comment(실습을 마친 후 소감)
|
|
|
자기 제품판매
2-3. 성공사례
2-4. 시장분석
1) 거시적 환경 분석
<해외 시장>
<국내 시장>
2-5. 소비자 수요 분석 및 진출 가능한 시장
1) 소비자 수요 분석
2) 진출 가능한 시장 (수도권 축제, 행사장)
2-6. 경쟁 업체
|
|
|
대학교 미래 사회복지사에게 한 말씀해주신다면?
- 많은 경험 · 많은 관심 · 많은 봉사가 가장 중요한 요소라 생각한다. 좋은 사회복지사가 되기 위해서는 상담에 대한 공부도 앞으로 지속적으로 해나가야 할 것이고 클라이언트의 직업을 연
|
|
|
행정의 기본 목표
(1) 학교교육의 충실화
(2) 건전한 사회문화 조성
Ⅱ. 청소년 복지사업
1. 일반 청소년복지
1) 서비스의 방향
(1) 자아정체감 확립
(2) 자기능력 개발
(3) 자기 수양
2) 서비스의 내용
(1) 자아개념 증진 프
|
|
|
일반적 내용
Ⅴ. 학교생활지도의 주안점
1. 생활지도는 근본적으로 개인적 발달에 관심을 두고 있다
2. 생활지도는 개인의 행동에 개입한다
3. 생활지도는 협력 지향적이고, 강제나 강압은 지양한다
4. 인간은 자기발달의 능력을 갖고 있
|
|
|
7. 평가 결과의 처리
Ⅶ. 고등학교의 교육과정 평가
1. 학교 교육과정 평가의 방향
1) 학교 교육과정 평가의 일반적 절차
2) 학교 교육과정 평가의 방향
2. 학교 교육과정 평가표
Ⅷ. 향후 고등학교의 내실화 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
일반복지 향상을 위한 공교육의 발전을 위한 책임이 있기 때문에 연방교육국이 각종 교육서비스와 교육연구 활동을 위한 보조금의 교부 등의 활동을 하고 있다. 학제는 단선형으로 8·4·4제, 6·3·3·4제 등 주에 따라 다르나 12년을 수료하면 단
|
|
|
대학교 교육 대학원 석사 학위 논문 (미간행).
송충빈. 한국 중등교원 현직 교육의 문제점, 새교육, 제 303 호(1980 년 1 월).
이규환 (1980). 미국의 교사 양성 교육과 현직 교육, 문교 월보, 제 34 호. 중앙 교육 행정 연수원.
이연희 (1982). 현직 교육
|
|
|
행정적 조직
5. 도서관 업무에 적용할 조직 원리
6. 조직도표(Organization Chart)
7. 직무규정(staff manual)
8. 도서관 요람(library handbook)
9. 직무배분표(work distribution chart)
2><도서관 인사관리>
1. 충원, 배치
2. 도서관 업무
3. 직원의 유형
4. 도서
|
|
|
행정가와 정의적, 행동적, 인지적 영역을 포함하는 행정가 층에 중심을 두는 층 리더십(layer leadership) 등이 나오고 있다.
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학
|
|
메뉴펼치기
