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대학원, 2011. 충청북도
2) 박용석(Park Yong-Suk). \"실존주의의 본래성 관점에서 고찰한 Neill의 아동교육론.\" 열린유아교육연구 16.6 (2011): 117-140. 1. 저자가 가진 교육적 문제의식
2. 자신의 교육적 문제의식이 드러나는 글
3. 참고문헌
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올바르게 성장할 수 있도록 인내해야만 하는 것인가. 저자는 교육자에게 강한 직업의식과 도덕적 가치관을 강요한다. 이론적이고 상식적으로는 저자의 교육관과 주장은 전혀 문제가 없다. 그러나 교육자는 정말 다양한 형태의 학습자를 만나
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철학과 현실사
이용자, 2013, 『북한의 정치와 사회문화』, 서울: 다온출판사
전영선, 2005, 『북한의 사회와 문화』, 서울: 역락
전영선, 2006, 『북한 영화 속의 삶 이야기』, 서울: 도서출판 글누림
정민수, 2004, 『북한의 이해』, 서울: ㈜시그마
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철학적, 민중론적 이해』, 한길사,1989
엔드루 돕슨 『녹색정치사상』, 민음사, 1995
엘렌 테인 더닝 『소비사회의 극복』, 띵님, 1994
알렉산더 킹외 『 제1차 지구혁명 -로마클럽 보고서』, 청림출판, 1992
샤티스 쿠마르외 『작은학교가 아름답다
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글을 시작하면서..
Ⅱ. 대안학교란?
1. 대안학교의 개념
2. 대안학교 특성
3. 대안학교의 유형
4. 기독교 대안학교의 의미
5. 기독교 대안학교의 교육목적과 목표
6. 기독교 대안학교 교육과정
Ⅲ. 우리나라 기독교 대안학교
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