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안전하게 대하는 방법을 가르쳐 주어야 한다.
5. 시사점
국가수준에서도 안전교육의 중요성은 교육과정 중에 반영되어 있으며, 안전교육의 방향을 설정하기 위한 다양한 기초연구가 이뤄져 안전교육 내용을 설정하는 근거 자료로 활용되고
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심 유괴예방교육프로그램을 구성하여 적용해 본 결과 유아들의 유괴에 대한이해와 인식, 실제 대처 행동과 기술이 향상되었음을 알 수 있었다.
9) 전문단체에 의뢰한 안전교육
화재안전교육(소방서), 교통안전교육(경찰서), 성교육(보건복지
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안전교육 프로그램 전체 과정에 참여할 뿐만 아니라 아동교육기관에서 아동이 학습한 내용에 관한 편지를 매주 받고 아동의 학습을 평가하고 강화할 수 있는 방법을 배우는 것이 중요하다.
4) 안전사고 예방을 위한 연간 교육 계획
안전사고
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중요성을 인식하고 유아들의 안전 지도에 적극적으로 참여함으로써 가정과의 지속적 연계 지도가 이루어졌으면 한다.
참고문헌
곽은복(2008), 아동안전관리, 서울 : 학지사
김성희(2000), 유아 안전 교육, 창지사
김계자(2004), 영유아를 위한 안전
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교육기관을 방문하여 인형극교육(손인형, 막대인형, 탈인형)등을 하고 있으며 유괴예방교육체험존을 운영하고 있다. 이처럼 유아 신변 보호를 위한 사업이 여러 기관에서 진행되고 있다. 유아 신변안전에 대한 내용을 유엔아동권리협약에서
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