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안전지침
① 운행 전 승하차 위치를 사전에 확인한다.
② 사각지대를 직접 눈로 확인하고, 기후나 교통상황에 따른 도로 조건을 알려고 대책을 마 련한다.
③ 버스 운행에 관련하여 교사에게 요구하고 싶은 용건이 있으면 출발 전에 미리 전달
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안전에 대한 부족한 지식과 태도는 중요한 요인이 된다.
참고문헌
이기숙 외(2011). 영유아 안전교육. 양서원.
정정옥 외(2010). 영유아 안전교육. 창지사.
최혜순 외(2013). 영유아 안전교육. 신정.
변정희(2006). 유아교육기관의 교통안전교육 실태
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안전협회, 어린이 소방안전교실, 2003
11) 한국산업안전공단, 생활주제와 함께 하는 안전교육, 2003
12) 정희영 회, 생활주제와 함께하는 안전교육. 한국산업안전공단, 2002
13) 중부소방서, 유아 화재 안전, 2003
2. 논 문
1) 김민아, 서울시 고등학생의
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교통사고 통계’, ‘도로교통안전백서’, ‘교통사고 통계분석’에 다루고 있는 항목분류이사의 다변량 분석이 다양하고 면밀하게 이루어져야 한다. 또한 통계원표 정보를 활용한 교통사고의 다발지점선정에 관한 분석도 시급한 문제로, 이
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안전공단(1996), 산업안전보건(제조), 정양사
한국교육개발원(1999), 산업안전, 보건교육, 1999
한국산업안전공단(2001), 안전·보건교육 지도안, 우성 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 산업안전보건법의 변천사
1. 제정(1981. 12. 31 : 법률 제3532호)
2. 제1차 개정(19
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안전보건공단 연구보고서.
김인성, 송석진, 조규선(2023), “제조업 사고분석을 통한 위험성평가 시 위험 가중요인 적용에 관한 연구”, 산업진흥연구.
박두용, 이명구(2016), “위험사회에서의 안전사회 구현을 위한 산업안전보건 혁신방안”,
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안전을 지키는 데 적극적으로 임하고, 문제 해결과 협력의 가치를 실천하겠습니다. 1. 고객마인드(공감능력, 상담능력, 직업윤리 등)
2. 지원분야 직무이해(직무관련 자격취득, 직무경력, 지원동기)
3. 자기계발 노력(활동경력, 수상경력
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안전관리의 내용
1) 안전한 영유아교육기관
(1) 실내환경에서의 아동안전관리 내용
(2) 실외환경에서의 아동안전관리 내용
(3) 시설 및 설비에서의 아동안전관리 내용
2) 영유아를 위한 안전관리
(1)교통안전에서의 아
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안전교육에 대한 예비지식이 필요하다. 그러므로 유아의 안전을 위협할 수 있는 안전사고의 예방 방법 등 가정과의 연계된 전반적인 안전교육이 효과적으로 이루어질 수 있도록 해야 한다.
Ⅶ. 유아 안전교육의 개선 방안
1. 교통 안전면
(1)
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안전위험과 건강 위협에 상당히 노출되어 소방공무원의 안전사고와 건강관리 문제는 더 이상 방치할 수 없는 실정이다.
참고문헌
건설교통부(1995) : 시설물 안전관리에 관한 특별법령, 서울: 건설교통부
손봉세(1997) : 소방학 개론, 서울 : 동화
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