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일 통일비용
을 원용한 추정방법이라고 할 수 있다.
통일비용 항목의 내용을 개략적으로 살펴보면, 통일 이후 북한주민
들의 생활을 안정시키기 위한 생계비 지원, 의료보장 지원, 교육기회
제공 등과 같은 이전성 지출(移轉性 支出)이 구성되
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일본의 군사안보전략과 한반도, 통일연구원 『연구총서』, 2003
동북아시대위원회, 「평화와 번영의 동북아시대 구상」, 2005
문정인, 국가정보론, 박영사, 2002
박상천, 21세기 한국의 국가안보비전과 안보정책 발전방향, 경희대행정대학원, 2007
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교육팽창에 영향을 미친 요인들
ꊶ 사회변동 전망에 따른 교육내용의 변화
1. 바람직한 인간상
2. 정치변화의 전망과 교육내용
3. 경제변화의 전망과 교육내용
4. 사회 문화의 변화전망과 교육내용
5. 남북관계 변화전망과 교육내용
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남북한 통일정책의 변화 양상을 시기별로 정리한 후, 통일에 관한 자신의 견해를 서술하였다.
II. 본 론
1. 남북한 통일정책의 변화 양상
1) 1950-60년대 남북한 통일정책
1950-60년대 남북관계는 상호 체제 부정 및 적대, 갈등과 대결 양상이 두
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북정책을 추진해야 한다.
Ⅵ. 결론 및 시사점
남한과 북한간의 통일 환경이 이전의 시기에 비해 급격하게 변화되는 시기였다. 국제 환경의 변화와 이에 따른 남북 관계의 새로운 전개는 통일 교육에 있어서도 단순한 분단 문제의 극복이 아닌
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정책 10년 이후 이명박 정부는 북한에 대한 강경노선 정책을 펼치고 있다. 통일부 폐지 논란과 예방적 선제공격, 북한이 식량문제에 대하여 한국에게 지원 요청을 해야 지원한다며 지난 10년간 남북관계의 화해모드가 냉전모드로 변화하였다.
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남북한의 통일 시대를 대비하는 언어 정책은 서로의 동질성을 확인하고 이질성을 극복하는 즉, 서로의 차이를 인정하고 수용하자는 입장이 지배적이라고 할 수 있다.
4. 언어 통일을 위한 남북한 국어 교육의 방향 모색
남북한의 통일은 국토
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일연구원, \"북한인권백서 2004\", 통일연구원, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 북한의 인권개념
Ⅲ. 북한의 인권정책
Ⅳ. 북한의 인권실태
1. 시민적·정치적 인권실태
2. 경제적·사회적·문화적 인권실태
Ⅴ. 주요사안별 인권실태
1. 남북
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통일의 저항이데올로기 강화기(광주항쟁~남북합의서채택)
6. 이데올로기 각축기(남북합의서 이후)
Ⅱ. 기존 북한 연구방법에 대한 비판적 검토
1. 전체주의적 접근
2. 동원정권모형
3. 수렴이론
4. 역사 · 문화적 접근법
5. 행태주의적
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북한사회의 구성원리와 생활양식
1) 집단주의 사회
2) 사회주의적 대가정론
3) 사회주의 생활양식론
4) 자력갱생의 원칙
5) 대중운동
2. 북한의 의식주 생활
1) 월동준비
2) 평양시 식량난
3) 교통상황
3. 북한주민의 일상생활
1) 북한주민
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