|
나누를 모습을 볼 수 있었다. 교통안전 규칙을 잘 알고 횡단보도를 잘 건널 수 있다. 기초적인 이동운동, 제자리 운동, 도구를 이용한 운동을 할수있다. 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 발달평가
|
|
|
안전이나 규칙 및 개인위생과 건강에 기본이 되는 생활습관의 형성이 잘 되도록 도와야 한다.
Ⅳ 참고문헌
- 김일옥외, “아동건강교육”, 양서원, 2009
- 조경자외, “유아건강교육”, 학지사, 2000
- 보건복지부, “제3차 어린이집 표준보육과정
|
|
|
5) 기본 생활 습관 형성
6) 언어 발달 특성
7) 친구 사귀는 기술의 발달
Ⅲ. 유아기의 전인발달
Ⅳ. 유아기의 운동발달
Ⅴ. 유아기 건강의 의의
Ⅵ. 유아기 건강의 조건
Ⅶ. 유아기 건강의 관리
1. 안전
2. 건강
3. 영양
참고문헌
|
|
|
게임 방법을 이해하고 일대일대응이 가능하였으며, 친구의 카드와 자신의 카드를 높이로 비교해보면서 많고 적음을 비교할 수 있었다.
만5세반 OOO 관찰기록 (2학기)
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰
|
|
|
게임, 점심 및 낮잠지도, 오전일과 지도.. 오후 일과 지도 그리고 마지막 올데이 수업까지. 모든 수업을 하기 전에는 계획이 먼저 나와야 한다. 수업을 하기 이틀 전에 담임 선생님과 미리 계획안을 검토 받고 수정하여 본 수업을 준비했다.
내
|
|
|
질병 예방하기
7. 즐겁게 생활하기
8. 안전하게 놀이하기
9. 교통안전 규칙 지키기
10. 위험한 상황을 알고 대처하기
11. 환경 오염이나 재해에 대비하기
Ⅴ. 정서장애유아의 사회적상호작용
Ⅵ. 청각장애유아의 사회적응력
참고문헌
|
|
|
아동학 공부를 하면서 처음으로 이렇게 진지하게 유아교육 계획안을 작성해 보았다. 유치원 교사로서 아이들이 흥미와 발달 수준을 고려하여 계획을 세운다는 것이 금세 이루어지는 것이 아니고 많은 고민과 노력 끝에 이루어진다는 것을 다
|
|
|
표지판 : 함정이 있어요
*음악과 춤:
계이름 악보를 보면서 따라 적어보고 멜로디언을 연주해 보았다. 어제 배웠던 ‘로케트 노래를 들으며 율동을 해보고 따라 불러 보았다.
*실외놀이
신호등 게임’을 함께 해 보았다. ‘초록불, 노란불, 빨
|
|
|
아동센터
홍보도움 및 프로그램 지도자 지원
초록우산 어린이 재단
호신술/역할극 관련 프로그램 자문
광주광역시청 교통안전과
버스도착안내 표지판 홍보 지원요청
5) 사업추진 일정
구 분
12월
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11월
12
|
|
|
교통규칙에 대해 알아본다.
② 자동차가 다닐 길을 만들어 주고 필요한 소품을 준비한다.
③ 놀이의 내용을 정하고 적당한 역할을 나눈다.
(5) 유의사항
실내 뿐 아니라 실외에서도 놀이 할 수 있도록 한다.
바. 기하도형 맞추기
(1) 목표
기하
|
|
메뉴펼치기
