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퀴즈와 추첨형식의 성경교육 프로그램으로 아이들이 예전보다는 많이 능동적이고 참여적이 되어가고 있습니다. 그러나 아직도 부족한 부분이 많기에 예배 분위기를 위한 외부적 환경요인을 점검하고 항상 변화를 주는 예배, 그리고 더욱더
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청색지대
14장 하부구조 분석: 보살핌 구조지도 그리기
15장 변화에 필수적인 기초들
16장 전환의 주요 국면들
17장 어떻게 완전히 세분화되는가?
18장 교회학교, 메타교회, 아이들
19장 미래의 신학교육
20장 보다 못한 것에 안주하지 말라
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교회교육, 현장에서 다시 출발
2장 : 학생은 사이버, 교회는 사이비?
3장 : 교육철학, 뼈대에 칼슘을 넣어라
4장 : 축제로서의 예배
5장 : 방법론도 중요하다
6장 : 소그룹이 살면 전체가 산다
7장 : 교사는 어떻게 만들어지는가?
8장 : 행정은
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교회교육, 현장에서 다시 출발!
2장 학생은 사이버, 교육은 사이비?
2부 눈대중 교육은 가라
3장 교육철학, 뼈대에 칼슘을 넣어라
4장 축제로서의 예배
3부 명분 좌경화와 방법론의 수술
5장 방법론도 중요하다
6장 소그룹이 살면
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예배로 나가는 것이 바람직하다고 하겠다. 실제 미국의 여러 교회들이 이미 이 시도를 통해 신앙 공동체라는 의식을 고양해 가고 있는 것은 우리에게 좋은 선례를 남기고 있다.
이 논제를 다룸에 있어, 우리가 주의해야 할 것은, 예배가 교육
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