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개념과 목표
1) 부모교육의 개념
2) 부모교육의 목표
2. 부모교육이 아동, 부모, 사회적 측면에서 갖는 각각의 의의
1) 아동 측면에서의 의의
2) 부모 측면에서의 의의
3) 사회적 측면에서의 의의
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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사회적배제 개념의 의의화 정책적 함의
- 초의수 신문사설, 공정사회와 사회적 배제
- 블러그 hasegawa2024.blog.me, 범죄학개론
- 엔서니 기든스 - 현대사회학 pp.302~303 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.빈곤
1) 빈곤이란
2) 빈곤이론
3)
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, 2006.
김흥수, 『한국기독교사 탐구』, 대한기독교서회, 2011.
류장현, 『한국의 성령운동과 영성』, 2004.
서정민, <한국교회 초기 대부흥운동에 대한 사회적 반응>, 한국기독교역사연구소, 한국기독교와 역사, 제26호 2007.3, 81-113.
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교회의 신앙양태 형성에 끼친 영향」,성결대학교 박사학위 논문,
2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대부흥운동의 배경
1) 정치 사회적 배경
2) 교회적 배경
2. 대부흥운동의 의의
1) 대부흥운동의 의의에 관한 연구 분류
2) 대부
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사회적 조건과 경제적 성향을 띠고 있었다고 할 수 있을 것이다.
(3) 새문안 교회의 역사적 의의
개신교사를 넘어 한국 현대사에서 새문안교회가 끼친 영향은 결코 적지 않다. 일제강점기의 독립 및 문화운동에 걸출한 족적을 남겼던 인물들
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