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감리교신학대학교 신학대학원, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 예비 청소년지도사로서 청소년을 대상으로 개발해보고 싶은 프로그램과 이유 - 가족갈등 감소 프로그램
2. 청소년 가족갈등 감소를 위한 지도 방법
3. 청소년 가족갈등 감
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감리교 연합 찬송가,「찬숑가」(1908)
Ⅳ.성결교회의 초기 찬송가,「복음가」,「부흥성가」
Ⅴ. 20세기 초에 초판된 기타 찬송가
Ⅵ.1930년대 출간된 감리교, 장로교 찬송가
Ⅶ.장로교, 감리교, 성결교의 「합동찬송가」(1949년)
Ⅷ.1960
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교회와 학교와 지역공동체를 한 단위로 형성할 수 있는 길을 학교 교육을 통하여 찾기 위하여 설립되었다.
2) 기독교대안학교인가?
풀무학교는 두 뿌리의 만남이라고 할 수 있다. 이찬갑 농촌주의(덴마크 크룬트비), 주옥로(서울 감리교신학
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사업내용(종류)
(5). 법인 역사
Ⅱ. 서 론
2. 한국기독교장로회의 사회선교정책과 사회복지선교
1). 기장의 선교 정책
2). 기장의 사회복지 정책
3). 기장의 선교 정책 및 사회복지 정책의 발전방안
3. 인천 내일을 여는 집(해인교회- 한국기
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교회 참여 방안, 아세아연합 신학대학원, 1984 □ 제 목 : 기독교 노인교육에 대한 고찰
□ 총 페이지수 : 54쪽
□ 목 차:
1. 들어가는 말
2. 노인의 생물학적 이해와 성격
3. 노화에 대한 성서적, 신학적 이해
4. 노인
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기독교는 장로교, 감리교, 침례교, 성결교, 루터교 등 약 300여개의 교단으로 분열된지 오래다. 이러한 분열은 결국 교리차이로 발생한 것이며, 기독교의 분열방지 및 화합을 위해서라도 우리는 교리를 숙지하고 이해할 필요가 있는 것이다.&nbs
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감리교, 장로교와 더 가깝다고 생각한다.
● 참고 문헌
에릭 샤프 저, 윤이홈 역, 종교학, 한울아카데미, 2012년
김은수 저, 비교종교학 개론, 대한기독교서회, 2006년
이길용 저, 종교학의 이해, 한들출판사, 2007년
한스 유르겐 그레샤트 저, 안병
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쉽게 풀려지는 일이 아닐 것이다. 하지만 Unity에 대한 노력은 버려질 수 없다. 칼빈이(장로교) 그러한 것처럼 웨슬리는(감리교, 성결교 등) 웨슬리의 방식으로 하나님께서는 영광을 받으시기 때문이다. 웨슬리의 「성화론」과 기독교
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기독교 학교의 전망과 한국교회의 과제”, 장신논단 1994, 장로회신학대학교.
김영래, “다중적 앎을 통한 기독교교육”, 신학과 세계 43권, 감리교신학대학교.
이기창, “포스트모던시대 교육방향과 청소년 신앙교육”, 장로회신학대학교 신
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전통적 3대 방법론의 한계
(2) 통합 방법론 등장
5. 다양화·확장기 (1970년대말 ~ 현재)
(1) 개별사회사업실천
(2) 집단사회사업실천
(3) 지역사회조직사업의 실천
(4) 새로운 관점의 등장과 개입 전략의 확장기
Ⅱ. 한국 사회복지실
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