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소설미학. 국학 자료원. 1998 1. 서론
2. 본론
(1)작가적 사실과의 관련
(2)구운몽에 나타나는 불교의 모습
*연기 사상
*윤회 사상
*제행무상 사상
*인연 사상
*정토 사상
(3)금강경과의 대응
3. 결론
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관계
3) 발해와 중국과의 관계
4) 발해와 일본의 관계
5. 신라와 발해의 신학설
1) 신라를 통일신라라고 보아야 하는걸까?
2) 신라와 발해의 관계 재조명
6.OUTRO-남북국시대가 주는 우리의 당면책 통일에 주는 교훈
▶참고문헌◀
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자료원, 2001
-김일열, 고전소설신론, 새문사, 2008
-김혜미, 통일인문학 50, <홍길동전>에 담긴 상생(相生)의 문제, 건국대학교 인문학연구원, 2010
-문화재지킴이,교산허균 연표, 2009
-오오타니 모리시게, 한국 고소설 연구, 경인문화사, 2010
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자료]성공하는사람들의7가지습관서평[성공하는 사람들의 7가지습관독후감][성공하는사람들의7가지습관독서감상문][성공하는사람들의7가지습관 서평][성공하는사람들의7가지습관][독후감 감상문][독서감상문][우수독후감][A+독후감][우수서
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김만중, <한국대표고전문학선>, 성림출판사, 1992
김윤식, <북한 문학사론>, 새미 1996
김재용, <계모형 고소설의 시학 집문당 1996
김태준, <김태준 문학사론 전집>, 증보 조선소설사 외 16편 1997
박태상, 『<장화홍련전>의 구조
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그안에 큰 학문적 성취를 담아낸 저자의 글솜씨와 학식이 매우 부러울 따름이다. 반복되는 일상에 무언가 소모되어가는 자신을 발견하다면 이책의 일독을 권한다. * 책에대한 감상
* 통찰력을 길러라
* 내용정리와 교훈
* 인문학의 유혹
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자료를 찾으면서는 뇌성마비, 척수, 정신지체 등 장애인의 대해 조금은 자세하게 알게 되었다. 정상인과 같다고는 할 수 없지만 크게 다르다고는 할 수 없었다. 내 사고가 변화하듯이 다른 모든 사람들의 사고 또한 변화 할 수 있도록 내가 일
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이야기했다. 친일행위를 하지 않은 사람이 이런 이야기를 했다면 무척 관대하다는 말을 들을지 모르겠지만 모윤숙처럼 일본을 찬양하고 일제의 정책 수행에 적극 지원하는 글들을 많이 남기고 강연까지 했던 사람이 그런 말을 했다는 것은
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자료
아수나로 소개 : [출처][아수나로 대문링크] 청소년인권행동 아수나로를 소개합니다. (청소년인권행동 아수나로[ASUNARO])| 작성자onlyasunaro <부분수정>
로뎀청소년학교 : http://www.rothem.co.kr/
학교사회복지사협회 : http://www.kassw.or.kr/
학교
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반품 정책
(2) 1인 밀착 서비스
(3) 매장을 가장 중요시
(4) 구매의 분권화
(5) 판매 직원들에게 판매 수수료 지급
5. 결론 (노드스트롬이 주는 교훈)
(1) 리더십의 궁극적 표현은 권한위임이다.
(2) 정보기술로부터 고립되지 말아야 한다.
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