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2001)은 교육현장에 종사하는 교사들에게 보다 손쉽게 사용되고 있다.
구디나프(Goodenough, 1926)는 인물화지능검사(Draw-a-Man-Test)는 아동들이 그린 인물화 속에는 그 그림을 그린 아동의 눈에 비치는 대상들을 분석하고 여러 가지 요소들 간의 관계
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수의 손가락
옆으로 내리거나 운동하고 있는 팔
53
옷Ⅳ
팔 다리: 비율
24
손가락의 정확한 세부
손가락
54
측면화(옆을 보고 있는 모습)
팔과 동체의 비율
25
엄지손가락의 분화
정확한 수치의 손가락
55
운동조정: 선과 연결
허리의 위치
26
손
손
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수의 손가락
옆으로 내리거나 운동하고 있는 팔
53
옷Ⅳ
팔 다리: 비율
24
손가락의 정확한 세부
손가락
54
측면화(옆을 보고 있는 모습)
팔과 동체의 비율
25
엄지손가락의 분화
정확한 수치의 손가락
55
운동조정: 선과 연결
허리의 위치
26
손
손
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구디나프해리스 검사(Goodenough-Harris Drawing Test)를 토대로 우리나라에 맞게 개정한 것으로서 유아, 초등학생, 정신지체, 특수학교 혹은 특수학급 아동에게 적용할 수 있도록 만들어진 지능검사이다. 대부분의 지능검사들이 언어성 검사로서 검
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