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요건이 충족되는 범죄(예 : 공연음란죄, 학대죄, 준강간죄, 준사기죄)를 말한다.
(3) 표현범
행위자의 내면적인 인식의 굴절모순과정을 표현해 주는 범죄구성요건의 경우(예 : 위증죄, 무고죄, 허위감정통역죄)를 말한다. Ⅰ. 범죄의 의의
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의의 폭행개념은 독일·일본의 관련규정에 대한 해석론을 그대로 차용하고 있는데, 그와 다른 규정을 갖고 있는 현행형법에서는 받아들일 수 없다. 물건에 대한 폭행은 인정할 수 없다.
_ ④ 광의의 폭행개념은 이론적으로 보거나, 판례를 검
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구성요건적 고의의 인식과 의욕의 대상으로 변하게 된다. 을은 사실에 있어서 특정한 사람을 가해하려 했을 뿐이다. 더구나 생명이나 건강을 비롯한 인격적 법익은 대상의 개별화가 특히 고려되어져야 하는 것은 일반적으로 인정되어 있는
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요소
행위자의 내심에 속하는 현상을 기술한 요소(고의, 과실, 목적)를 말한다. Ⅰ. 구성요건의 의의
Ⅱ. 구성요건의 종류
Ⅲ. 구성요건이론의 발전
Ⅳ. 구성요건과 위법성의 관계
Ⅴ. 구성요건의 구분
Ⅵ. 구성요건의 요소
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구성요건에 해당하는 행위는 순수한 몰가치적·객관적일 수는 없다. 이러한 의미를 반영한 구성요건은 위법성의 존재근거라고 보는 존재근거설이 타당하다. Ⅰ. 구성요건의 의의
Ⅱ. 구성요건이론의 발전
Ⅲ. 구성요건의 성질
Ⅳ.
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의의
- 업무상 횡령죄는 업무상의 임무에 위배하여 자기가 보관하는 타인의 재물을 횡령하는 범죄이다. 위타관계가 업무로 되어 있기 때문에 횡령죄에 대하여 책임이 가중되는 가중적 구성요건이다. 보관자라는 신분과 업무자라는 신분이 복
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요건 법정화방안
가. 의의 및 도입필요성
고소요건 법정화 방안이란 고소는 타인에 대한 형사처벌 의사표시로써 피고소인에게 미치는 영향이 심각한 점 등을 감안하여 고소장의 필요적 기재사항등 적법요건을 제정하여 정형화된 양식에 의
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의의
2. 부작위의 행위성
3. 작위와 부작위의 구별
Ⅱ. 부작위범의 구조
1. 진정부작위범과 부진정부작위범
구별의 기준
2. 부작위범의 구성요건
(1)객관적 구성요건
(2)주관적 구성요건
Ⅲ. 부진정부작위범의 구성요건
1. 부작위의 동
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의의와 역사적 배경
(1) 의의
(2) 역사적 배경
2. 보호법익
3. 구성요건
(1) 주체
(2) 행위
(3) 주관적 구성요건
4. 친고죄
(1) 고소의 조건
(2) 간통의 종용(慫慂)과 유서(宥恕)
5. 간통죄의 형사처리절차
(
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요건 ----------------------------- 7
3. 제263조의 적용범위 ----------------------------- 8
4. 동시범 특례의 제한적 적용의 필요성 --------------- 10
5. 제263조의 적용․해석 --------------------------- 11
Ⅳ. 상해의 동시범 특례의 정당성과 개선방안
1.
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의의 & 구성요소 & 유의사항
1. 학업계획서란
2. 학업계획서의 구성요소
3. 좋은 학업계획서의 요건
(1) 지망동기를 구체적으로 밝혀야 한다.
(2) 지망학과에 관한 정보를 정확히 알고 있음을 보여주어야 한다.
(3) 재학 중 수학계획은 과장되
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의의 & 구성요소 & 유의사항
1. 학업계획서란
2. 학업계획서의 구성요소
3. 좋은 학업계획서의 요건
(1) 지망동기를 구체적으로 밝혀야 한다.
(2) 지망학과에 관한 정보를 정확히 알고 있음을 보여주어야 한다.
(3) 재학 중 수학계획은 과장되
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의의 & 구성요소 & 유의사항
1. 학업계획서란
2. 학업계획서의 구성요소
3. 좋은 학업계획서의 요건
(1) 지망동기를 구체적으로 밝혀야 한다.
(2) 지망학과에 관한 정보를 정확히 알고 있음을 보여주어야 한다.
(3) 재학 중 수학계획은 과장되
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의의 & 구성요소 & 유의사항
1. 학업계획서란
2. 학업계획서의 구성요소
3. 좋은 학업계획서의 요건
(1) 지망동기를 구체적으로 밝혀야 한다.
(2) 지망학과에 관한 정보를 정확히 알고 있음을 보여주어야 한다.
(3) 재학 중 수학계획은 과장되
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의의 & 구성요소 & 유의사항
1. 학업계획서란
2. 학업계획서의 구성요소
3. 좋은 학업계획서의 요건
(1) 지망동기를 구체적으로 밝혀야 한다.
(2) 지망학과에 관한 정보를 정확히 알고 있음을 보여주어야 한다.
(3) 재학 중 수학계획은 과장되
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