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내재적 보상을 통해 자신의 성과에 대한 자부심을 느낄 때 더 오랜 시간 몰입했다는 결과가 있었다. 장기적인 관점에서 보면 외재적 보상과 내재적 동기부여의 균형이 필요하다. 외재적 보상이 즉각적인 성과를 유도하는 데 유리하다면, 내재
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화에서 근무 등이 주요이유로 나왔다. 이러한 결과는 결코 직원에 대한 동기 부여는 결코 금전적으로만이 아니라 메리어트나, 노키아, 메디오피아 등의 경우와 같이 비금전적인 요소들 즉, 비전의 제시, 공정한 평가, 자기실현의 기회 부여 등
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자부심이 강하다. 이런 교사들의 특성은 외재적인 보상보다는 내재적인 보상에 매력을 느끼고 보다 많은 의미를 부여한다. 즉 교사들의 높은 동기를 유발하기 위해서는 일 자체로부터 발생되는 만족감이 중요하다. 교사들은 직장에 대한 출
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긍지의 중용이다. 긍지는 명예와 관계되는 중용으로, 자부심과 비슷하다. 명예는 특히 사람들과의 관계에서 중요하게 여겨진다. 긍지 있는 사람은 자기 자신의 가치를 잘 파악하여 서두르거나 흥분하는 일 없이 고귀하고 선한 일을 행하는 사
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자부심을 심어주고 존경과 신뢰를 얻는 것. 이때의 비전이란 조직이 추구하려는 공유된 가치를 대변하는 이상을 의미한다. 비전은 서면으로 전달되는 것보다 연설이나 잦은 비공식적인 대화를 통해서 핵심을 전달하는 것이 바람직하다.
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높은 질문이므로 응시 전에 반드시 생각을 정리해두도록 하자. (자기소개서 편)
1. 이력서 개요
2. 이력서 작성내용
3. 이력서의 작성법
4. 이력서 주의 사항
5. 이력서의 중요성
6. 신입이력서 작성법
7.경력이력서 작성법
8.이력서 작
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등 제도의 정비가 뒷받침되어야 한다고 생각합니다 Ⅰ. 면접 절차 및 면접 준비사항
Ⅱ. 면접시 기본 예상질의
Ⅲ. 질의에 대한 모범답변
Ⅳ. 면접관의 질의의도와 현명한 답변
Ⅴ. 업종별 면접질문 유형과 응대방법
1. 은행
2.
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