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구성주의 생물학에서 바라본 ‘사랑의 윤리’-마뚜라나와 바렐라의 인지생물학을 중심으로, 충북대학교. 1. 서론
2. 본론
1) 칼루파하나의 견해와 구성주의 관점의 상호관계
2) 구성주의의 적용가능성에 관한 사례
3. 결론
4. 출처 및 참
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적용할지에 대한 진지한 고민이 따라야 할 것이다.
참고문헌
김연일(1992) : 소리에 관한 아동들의 개념변화에 미치는 구성주의적 수업전략의 학습효과김종문 외 공저(1998) : 구성주의 교육학, 교육과학사
강인애(1997) : 왜 구성주의인가, 서울
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구성주의 수업과 전통적 수업이 학업 성취에 미치는 효과, 한국교원대 석사논문.
공인화(1996), 구성주의 관점에서의 웹보조학습의 의미와 가능성에 관한 연구, 한양대 교육학 석사논문.
교육부(1992), 고등학교 국어과 교육과정 해설 : 국어, 화
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가능성에 대한 고찰, 1998
육장석 - WBI를 활용한 효율적인 마이크로프로세서 학습에 관한 연구, 건국대학교, 2003
이세건 - 컴퓨터 네트워크를 이용한 학습자 중심의 국어과 수업연구 : 사례 연구를 중심으로 한 수업 설계 및 적용 방안, 서울 : 경
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한다.
③주제의 마무리
마무리에서 교사는 유아들이 적절하게 주제를 마무리하고, 능동적으로 주제에 관한 지식과 개념을 확장하고 구성하도록 하는 역할을 한다. 유아들이 획득한 주제에 대한 지식으로 노래나 동시, 동화 짓기를 해보고,
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