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구성주의가 최초로 이 말씀을 퍼뜨렸노라, 유세하지 말라. 기존의 통찰력 있는 교육학 사상들은 다 나름으로 \'학생을 중심에\' 놓고자 애써 왔다. 이 구호를 핑계 삼아, 교육노동을 섣불리 유연화하고, 교육노동의 가치를 폄하해서는 학교 현
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구성주의의 기본적인 이해와 교육의 새로운 패러다임 구축.
서울: 주간교육신문사(교육평론 7월호), pp. 44～51.
최호창(1999). 21세기를 대비한 구성주의 패러다임. 서울: 한국교육생산성
연구소교육연구사(敎育硏究 2월호, 3월호), pp. 96～98.
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7. 다양한 표현 양식을 활용하도록 고무하라
Ⅴ. 학습자중심교육(학생중심교육)과 제7차교육과정
Ⅵ. 학습자중심교육(학생중심교육)과 NIE(신문활용교육)
Ⅶ. 향후 학습자중심교육(학생중심교육)의 과제
Ⅷ. 결론
참고문헌
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구성주의 저널리즘..................................5p
5. 공공 저널리즘..........................................6p
6. 서비스 저널리즘........................................8p
7. 대화 저널리즘.........................................10p
8. 참여 저널리즘.............................
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구성주의의 주요 목표이며 이를 위하여 비구조화 된 다양한 상황의 제공, 다양한 관점의 제시 및 사회적 협상과 협력적 학습 환경의 조성 등이 강조된다.
참고문헌
권영부, 신문을 활용한 교과지도 수행평가 논술지도, 중앙 M&B, 2000
이상우·
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신문. “박근혜 당선인 ‘강력한 한미동맹으로 완벽한 대북억제태세 구축’”.
http://news.khan.co.kr/kh_news/khan_art_view.html?artid=2013 02221359521&code=910100 (검색일 : 2013. 10. 20).
네이버 지식백과. “한미동맹”.
http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=572180&cid=15 97
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