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보육 과정은 개정해야 한다는 말들이 많았다.
3.결론
결국 제4차 어린이집 표준보육 과정에서 개정한 0-2세의 교육 과정은 영아들의 자발적이고 주도적인 학습과 영아 중심의 교육 과정을 개정하고자 한 것이라고 생각한다. 영아들은 스스로
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제4차 어린이집 표준보육과정이 아동의 권리와 복지를 최우선으로 하는 방향으로 나아가도록 돕는 기초가 됩니다.
2. 구성 요소 1. 제4차 어린이집 표준보육과정의 개요
1.1. 목적 및 필요성
1.2. 기본 원칙
2. 구성 요소
2
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제4차 어린이집 표준보육과정 해설서”. 보건복지부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정의 구성방향
2. 표준보육과정의 편성·운영 기본방향
3. 표준보육과정의 교수·학습 기본원칙
4. 표준보육과정의 편성운영에서의 평가방
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역할이 유아 발달에 미치는 영향,\" 한국교육연구소, 2020. "목차
I. 서론
II. 제4차 어린이집 표준보육과정의 구성 방향
1. 교육 목표 및 철학
2. 교육과정의 기본 원칙
3. 주요 내용과 특징
4. 교사와 부모의 역할
III. 결론
IV. 참고문헌
"
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표준보육과정 해설서 개발 연구”, 육아정책연구소, 2020
- 최지숙, “영아반 교사의 제4차 표준보육과정 실행에 따른 지원 요구 분석”, 서원대, 2021 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 표준보육과정 설명
2. 제4차 어린이집 표준보육과정의 구성 방향
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