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대학은 수요자(대학)입자에서 공급자(학생)주도로 바뀌게 된다. 향후 대학은 차별화 된 전략 하에서 치열한 생존경쟁을 해야 한다.
다. 자연적 인구감소와 교육시장 개방에 대비하여 대학구조조정에 나서고 경쟁력 강화노력을 배가해야 함
Ⅶ
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대학구조조정의 과감한 시행으로 전체 대학취학연령의 80%를 넘는 대학 재학율을 낮춰야 할 것이다. 이는 결국 학력의 사회적 과잉을 통한 낭비를 촉진하고 높은 학력으로 인한 고용분야에 대한 지나친 기대감을 과도하게 함으로써 고용상황
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1.고등교육의 정의
2.전망과 과제
2.1.대학구조조정
2.1.1.대학통합(국내대학의 통합사례와 그 시사점)
2.1.2.M&A
2.2.대학자율화
2.2.1.대학 자율성 침해 상황
2.2.2.해결 방안
2.2.3.대학 자율화의 전망과 과제
2.3.기타 과제
2.3.1.
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대학구조조정
1) 배경
2) 전망
6. 대입논술시험
1) 현황
2) 현존 제도의 문제점
7. 3불정책 폐지의 찬반론
1) 찬성의견
2) 반대의견
8. 그 외의 문제점
1) 대입제도의 잦은 변화
2) 내신 성적 반영의 문제점 (학급의 반 이상이 ‘수’)
III. 결
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대학구조조정이 선행되어야 하나?
한나라당을 중심으로한 보수집단에서는 반값등록금시행의 전제조건으로서 대학구조조정을 내걸고 있다.
현재 전국 4년제 대학중 정원을 채우지 못하는 곳은 2011년을 기준으로 77곳이 되며,이중 상당부분은
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구조의 개편
2) 대학생의 지위와 역할
3) 학위 자격제도의 성격 명료화
4) 교수들의 역할과 지위, 교수들의 해산 재집결을 통한 대학구조조정
5) 학술진흥 법제의 재정비
3. 평생교육법제의 개편방향
1) 시설 중심의 규율에서 주체 중심의
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대학관련
① 두뇌한국(BK)21
연구 중심대학육성
② 대학구조조정
2000년부터 시행대학 반발
③ 교수임용비리
서울치대, 순천대 비리 외대
(4) 결과
제 7차 교육과정은 성공적으로 이루어지지 않았다. 또한 현 정부 초기인 98년 당시, 이해찬
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효용과 기능
Ⅳ. 대표관료제의 한계
Ⅴ. 관료제에 대한 올바른 이해
제 2 장 실적주의 및 신분보장과 제약
제1절 실적주의
제 2 절 직업공무원제
제 3 절 공무원신분보장의 제한
제 3 장 논의 - 공무원 구조조정에 대하여
맺 는 글
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대학 통합과 개혁을 추진하는 것은 지극히 자연스러운 현상이다. 따라서 대학의 구조개혁의 찬반보다 당연히 구조개혁을 위한 여러 방안을 마련하고 의견을 조정하여 생산적인 비판의식과 함께 경쟁력을 위한 실질적 안목을 높이는 것이 중
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외환위기 이후 대학부문 구조조정에 관한 고찰
강의명: 사회발전론
학번: 2005120237
학과: 경영학과
성명: 김청아 1. 대학 구조조정의 제기
2. 대학 구조조정의 내용
3. 대학 구조조정의 내용에 관한 비판과 평가
4. 요약 및 향후 과제
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