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과학사 : 서울, 2005
임성규, 학교 교육과정 운영 선진화의 길, 한국문화사 : 서울, 2009 교육과정 실행 및 운영
1. 교육과정의 운영
1) 운영의 의미
2) 교육과정 운영과 교사
2. 교사의 역할과 운영 수준
1) 실행의 관점에 따른 역할
2)
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과학사
이윤식(1999). 장학론: 유치원 초등 중등 자율장학론. 교육과학사.
강영삼(1994). 장학론. 세영사.
정태범(1996). 장학론. 교육과학사
김형관(2000). 신장학론. 서울:학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 장학의 기본방향
(1) 장학의 정의
(2) 장
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연구회
동계학술대회 발표논문집 pp.5-49
김석주, 2000. "전자지방정부 추진방향", 지방자치정보 113호 7-9
http://www.g2b.go.kr
http://www.pps.go.kr/
http://www.gcc.go.kr/main/ma_digi/90/10특집5.hwp
http://www.gcc.go.kr/main/ma_digi/90/07특집2.hwp
http://www.danbee.pe.kr/library/libr
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행정 전달인력의 전문화로 앞으로 클라이언트의 욕구가 고도화되고 다양화됨에 따라 클라이언트의 복지욕구 파악이나 진단 그리고 욕구 충족에 필요한 서비스의 종류 및 범위의 결정에는 과학적이고 전문적인 지식과 기술을 지닌 인력이 서
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아주 높은 과제, 혹은 전례가 없는 과제를 해결하고, 성과를 올린 경우
4. 자기 직무주변의 과제를 처리하고, 조직의 대대적 업무개선에 기여한 경우
5. 직무와 관련된 자격을 취득한 경우
6. 폭넓은 시점에서 시정에 공헌한 경우
참고문헌
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중재
1. 행정적인 배치
2. 일반학급
3. 독립된 특수학급
4. 자극감소학급
5. 기숙제 학교
C. 영재아
I. 영재아의 정의
II. 영재아의 원인
1. 유전적 요인과 생물학적 요인
2. 사회적, 문화적 요인
III. 영재아의 교육
* 참고문헌
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연구회, 2001
- 임성규, 초등학교 특기·적성교육 활동 운영에 관한 연구, 건국대학교 대학원 석사학위논문, 2000
- 홍덕표, 서울소재 중학교 특기·적성교육 활성화에 관한 연구, 중앙대교육대학원 석사학위 논문, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특기적성
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과학대학원 석사학위논문.
문영희/이복희 『학교사회사업론』경기파주: 양서원, 2015.
김주미(2014). 학교내 학교사회사업과 지역사회복지관의 학교사회사업에 관한 비교 연구. 숭실대학교 석사학위논문.
김병조(2014),"학교사회복지의 활성화에
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효과성에 관한 단일집단 사례 연구:서울시남부장애인종합복지관 사례를 중심으로」, 이화여자대학교: 석사, 1997
이은정,「사회적 문제해결 기술훈련이 정신지체 성인의 사회기술 향상에 미치는 효과」, 부산대학교: 석사, 2000 없음
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행정을 지향하여 발전해온 현대행정은 막스웨버가 강조한 합리적 행정을 촉진하였으며 동시에 일반적 행정과 기술적 전문가 및 조직화된 이익집단 간의 긴밀한 제휴를 강조하기에 이른 것이다.
사회가 산업화하고 도시화함에 따라 각종의
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