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해 통치자 및 방위자는 소수만이 그 소질을 타고난다고 보고 있다. 그러나 만약 그의 예상과는 달리 다수의 국민이 통치자 및 방위자의 소질을 타고난다면 과연 어찌 해야 할 것인가? 그렇게 된다면 선발식 비민주적 엘리트 교육에서는 통치
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국가론의 현황과 과제」. 『일본비평』, (11), 274-303.
이병로. (2007). 「한국에서의 일본사연구의 현황과 전망」. 『일본문화연구』, 22, 147-168.
신종대. (2007). 「가마쿠라막부의 전개와 호조씨의 막부 정치 장악과정에 관한 연구」. 『동북아 문
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비평가들은 플라톤의 ‘국가론’에 대해 의혹을 품고 있다... 오늘날 보아왔듯이, 사유재산을 없애자는 발상은 그 책임감의 결여 때문에라도 환영받기 어렵다. 나아가 여자를 공유하는 문제는 더욱 용인받기 어렵다... 그의 국가는 너무나 정
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될 수 있는가? 당신의 선택은 어떤가, 당신에게 국가란 무엇인가. 1. 플라톤의 국가론 책소개
2. 핵심내용 요약
3. 플라톤이 말하는 이상적인 국가란?
4. 가장 기억에 남는 내용과 나의생각
5. 책 내용 비평과 나의생각
6. 독후감
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국가론의 이해
1. 국가론의 의의와 인식
2. 국가론의 현대적 분류
3. 근대 국가론의 특질
4. 국가의 목적
5. 국가론의 문제
Ⅲ. 국민국가(론)의 주요 구성요소와 형성과정
1. 국가의 개념과 주요 구성요소
2. 국민국가론의 형성과정
Ⅳ.
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국가론의 비평적 개관, 『한국민주주의의 이론』(한길사,1993).
한국역사연구회, 『한국현대사』, 1～4(풀빛, 1991)
한국정치연구회, 『한국현대사 이야기 주머니』, 1～3(녹두, 1993).
한국정치학회 편. 2003. 한국정치경제의 위기와 대응. 오름.
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비평문을 썼습니다. 영화의 제목은 파인딩 포레스터라는 영화인데 빈민가에 태어나 살지만 문학과 농구에 천부적인 재능을 가지고 있는 흑인소년 자말과 천재 노작가지만 수십 년 째 세상을 등지고 살고 있는 포레스터 간의 세대, 인종을 초
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비평문을 썼습니다. 영화의 제목은 파인딩 포레스터라는 영화인데 빈민가에 태어나 살지만 문학과 농구에 천부적인 재능을 가지고 있는 흑인소년 자말과 천재 노작가지만 수십 년 째 세상을 등지고 살고 있는 포레스터 간의 세대, 인종을 초
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