|
인해 통치자 및 방위자는 소수만이 그 소질을 타고난다고 보고 있다. 그러나 만약 그의 예상과는 달리 다수의 국민이 통치자 및 방위자의 소질을 타고난다면 과연 어찌 해야 할 것인가? 그렇게 된다면 선발식 비민주적 엘리트 교육에서는 통
|
|
|
감상 및 분석
(1) 스타벅스의 경영전략
(2) 슈퍼마켓이 감추고 싶어 하는 비밀
(3) 경제학자가 꿈꾸는 세상, 완전시장
(4) 출퇴근의 경제학
(5) 좋은 중고차는 중고차 시장에서 팔지 않는다
(6) 주식으로 부자가 될 수 있을까
(7) 인생도 세상도
|
|
|
분석
2. 교육과정과 교과서의 연계성
3. 교과서 단원의 내적 일관성 검토
(1) <‘산도화 1’을 읽고>의 내적 일관성 검토
(2) <종달새 노래할 때>의 내적 일관성 검토
(3) 소단원 문학제재들 간의 적절성 검토
4. 문학작품과 문학현
|
|
|
분석하고 작가와 시대를 알기에만 바빴지 정작 시를 내면화하고 깊이 있게 감상하는 것을 해보지도 못하고 배우지도 못했다. 대학에 들어와서 시를 읽고 시의 참맛을 알아가면서, 진정한 문학의 아름다움과 가치를 배우고 나서는, 현재의 교
|
|
|
읽고, 주요 작품중에 하나인 ‘오리털파카신’을 중심으로 시를 분석하여 비평문을 작성해 보았다.
시 감상은 보통의 의사소통보다 훨씬 섬세하게 상상하고, 그 상상을 통한 창의적이고 주체적인 사고가 필요하다. 그런데 대부분의 사람들은
|
|
 |
분석」, 연세대학교 출판부, 1992.
Edwin Wilson, 「세계 연극사」, 한신문화사, 2000.
Frank Kermode,「셰익스피어의 시대」, 을유문화사, 2005.
Milly S. Barranger, 「서양 연극사 이야기」, 평민사, 2008.
2. 연구논문
김유영, “셰익스피어 현대 비평 연구”,
|
|
|
읽고 감상하는 데 그쳤지만 앞으로는 좀 더 분석적이고 날카로운 눈을 통해 작품을 볼 것이다. 이러한 과제를 해 볼 수 있게 도와주신 정용수 교수님께 감사의 말씀을 드리고 싶다. 그리고 앞으로 교수님과 함께 배워 나갈 것이 기대된다.
|
|
|
국가론의 비평적 개관, 『한국민주주의의 이론』(한길사,1993).
한국역사연구회, 『한국현대사』, 1～4(풀빛, 1991)
한국정치연구회, 『한국현대사 이야기 주머니』, 1～3(녹두, 1993).
한국정치학회 편. 2003. 한국정치경제의 위기와 대응. 오름.
----
|
|
|
비평이 한국 문학 연구에 미친 영향」, 『현대 비평과 이론 10 호, 한신문화사.
윤미영(1999), 수용론적 시 감상 지도 연구, 전남대 교육대학원 석사학위논문.
윤영선(1996), 시적 상상력 계발을 위한 학습지도 방안 연구, 강원대 교육대학원 석사
|
|
|
비평에 대한 적극적 방어 수단.
4. 남성을 접한 여성의 혈관에는 그의 피가 흐른다?
- 성 담론의 양성화는 육체의 긍정과 함께 여성 육체의 수동화를 가져옴.
- 성에 관한 부정확한 과학적 정보는 여성의 순결 이데올로기를 합리화하는 도구로
|
|
 |
비평 및 분석 93
거. 혁신 및 미래 비전 93
너. 창의적 사고 실습 93
더. 응용 및 실천 94
러. 개인적 성장 및 반성 94
머. 면접 준비 및 기술 94
? 대학원 입시 영상매체 학술이론에 대한 지식검증 기출문제 95
? 문화예술경영학 연구를 위한 주요
|
|
 |
분석과 비평, 예술사 연구에 대한 연구 능력을 향상시키기 위해 독자적인 연구와 프로젝트에도 참여할 계획입니다.
둘째, 미술관이나 박물관과 같은 문화 시설을 자주 방문하고 작품 감상 및 연구를 진행하고자 합니다. 작품의 현장에서 직접
|
|
 |
분석하는 데 중요한 통찰력을 제공했습니다. 또한, 저는 대학에서 문학 이론과 비평에 대한 과목들을 수강하며, 문학 작품을 분석하고 해석하는 다양한 방법론을 배웠습니다. 이러한 이론적 지식과 비평적 접근은 제가 문학 작품을 더 깊이
|
|
 |
감상이나 영화를 찾아서 봅니다. 저는 컴퓨터 게임을 가끔 하는데 단순히 게임을 플레이하기만 하는 것이 아니라 스스로 시나리오에 대하여 비평도 해보고 분석해보면서 여러 측면에서 게임을 즐깁니다. 직접 게임 시나리오나 전략서를 써본
|
|
 |
읽고 세미나나 워크샵에 참여하여 자신을 발전시키고 지속적인 성장을 이루고자 합니다. 현장 실습이나 교환 프로그램을 통해 실제 문학과 문화에 대한 경험을 쌓고 넓은 시야를 갖추어 나아갈 것입니다.
이러한 계획을 통해 불어불문학과에
|
|
메뉴펼치기
