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구속과 국가
4장 금지, 보상, 및 위험
5장 국가
6장 국가를 논증에 관한 더 이상의 고찰
제2부 최소 국가를 넘어서
7장 분배적 공정
8장 평등, 선망, 착취 등등
9장 민본주의
제3부 유토피아
10장 유토피아의 윤곽
2. 요약 ? 정리
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정의를 찾는 소녀]를 읽고 난 소감 ? 사람을 위한 복지를 다시 묻다
2. [정의를 찾는 소녀]에 소개된 나라별 개념과 특성을 요약정리
1) 이데아 빌리지 : 코뿔소의 이상 국가
2) 상상 빌리지 : 표범의 유토피아
3) 에티켓 타운 : 사슴의 도덕 법
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요약 및 정리
1. 문화적 행동으로서의 교육/ 파울로 프레이리
2. 탈학교의 사회/ 이반 일리치
3. 학교는 죽었다/ 에브리트 라이머
4. 정의를 위한 교육/ 브리안 워렌
Ⅱ. 일리치 · 라이머 · 프레이리 사상비교
Ⅲ. 민중교육과 평생교육 비
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유토피아였다. 그러나 지극히 현실적인 유토피아였다. Ⅰ. 서론
Ⅱ.평등개념의 전개
1. 고대 그리스
2. 로마
3. 중세-그리스도교에 입각한 평등 개념
4. 근대
Ⅲ. 평등의 구조
1. 평등의 원칙과 유형
2. 평등과 자유의 관계
Ⅳ
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국가 강의, 김영사 1. 플라톤의 '국가' 핵심 내용 요약(본인 글로 요약정리)
1) 정의 탐구
2) 이상적인 국가
3) 계급 구조와 교육
4) 남녀평등
5) 전유화와 공유의 중요성
2. 플라톤의 '국가' 핵심 내용의 현대적 의의와 의미
1) ‘정의’
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정의
2. 부모교육의 필요성
3. 부모교육의 목적
4. 부모교육의 이론
1) 민주적 부모교육이론
2) 인본주의 부모교육 이론
3) 부모 효율성 훈련 이론
4) 상호 교류 분석 이론
5. 부모교육의 프로그램
1) 자녀의 힘을 북돋우는
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-11> 노르웨이 국립공중위생원의 가이드라인 국립공중위생원에서 제시
<표2-12> 호주 가이드라인 NHMRC (호주 국립보건의학연구센터)에서 제안
<표2-13> 홍콩 가이드라인
<표2-14> WHO Air Quality Guideline for Europe 2nd Edition 200
<표2-15> 국가별 포름알데
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이론적 배경
2. ‘체벌’의 이론적 배경
Ⅲ. 쟁점 분석
1. ‘인권’을 존중하는 ‘체벌’의 가능성
2. ‘체벌’의 실제 교육적 효과 여부
3. ‘체벌’을 대체할 수 있는 교육방법들
Ⅳ. 요약 및 결 론
참고문헌
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정의
2. 분단노동시장
Ⅲ. 한국의 비정규직 현황
Ⅳ. 비정규직의 분석
1. 비정규직의 원인
2. 비정규직의 문제점
Ⅴ. 요약 및 결론
【표차례】
<표Ⅱ-1> 비정규직의 개념
<표Ⅲ-1> 학력별 정규직과 비정규직 현황
【그림
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국가보훈의 이념 및 목적
제2절 국가보훈정책의 사회적 기능
제3절 상징정책의 정의 및 기능
제3장 주요 선진국의 상징적 국가보훈정책 사례
제1절 미국
제2절 호주
제4장 우리나라 국가보훈정책의 실태와 문제점
제1절 우
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국가 안보의 기반을 실무에서 지탱하는 중요한 인재입니다. 군의 작전과 훈련이 성공적으로 이뤄지기 위해서는 행정, 군수, 예산, 기록 등 모든 지원체계가 정확히 작동해야 하며, 그 중심에는 늘 군무원이 존재한다고 생각합니다.
저는 이러
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국가 간 외교문서 해석, 다자간 회의록 정리, 해외 정보수집 결과물 요약 등 고난이도 언어 분석 업무를 총괄하며, 정보 판단의 전략 허브 역할을 수행하는 실무형 어학 분석가로 성장하고자 합니다.
궁극적으로는 언어 그 자체를 전략 자산으
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요약 보고서 형태로 구조화된 문서 생산 능력을 고도화하겠다.
중기적으로는 특정 국가군(예: 반미 노선의 안보 불안정 국가군)에 대한 언어·정세 리포트를 월 단위로 작성해, 조직 내 언어 기반 정세 분석 보고의 표준 틀을 제안하는 것이 목
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요약 시스템 개발에도 기여하고 싶습니다.
저는 영어를 통해 세계를 읽고, 세계의 흐름 속에서 대한민국이 나아갈 방향을 조용히 설계하는 사람이고 싶습니다.
국가정보원 영어 어학직의 막중한 책임과 사명감을 깊이 새기며, 보이지 않는 곳
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국가와 민간 공급체계의 구분에 대해서 먼저 살펴보자.
여러 학자들이 국가와 민간 공급주체에 관한 구분의 기준에 관해서 연구하였는데, 몇 가지 점에서 정리된 내용을 요약하면 다음과 같다.
먼저 국가 책임으로 하는 것이 바람직한 경
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