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국가주의와 교육
19세기에 많은 영향을 미친 교육사조로는 국가주의 (Nationalism) 와 발달주의(Developmentalism)를 들 수 있는데, 국가주의는 주로 교육제도에 그리고 발달주의는 교육내용 및 방법에 영향을 끼쳤다.
프랑스 시민혁명을 목격한 다른
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교육제도와 공교육제도의 발전 촉진.
국가주의 교육사상가들이 국가의 목적을 달성하기 위해 교육의 역할을 강조.
종교적 원인
종교개혁 이후 기독교 영향력 약화.
정치와 종교의 분화.
종교적 교육의 한계.
2.
공교육
사상의
발달
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교육
19세기의 요육사상은 두 개의 흐름으로 나눌 수 있다. 신인문주의를 기반으로 하는 심리학적 계발주의와 국가주의이다.
ㆍ계발주의-인간의 심리적인 본성과 발달 법칙에 따른 교육을 강조하여 교육방법의 변화를 가져옴
ㆍ국가주의-공
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교육 (7) 질서, 복종, 정확성 등을 위한 군사교육의 실시 (8) 정원, 과수원, 농장, 가축 등 낯익은 것의 도입 (9) 이성적으로 사고하고 행동하게 하는 교육 (10) 시설에 의한 교육 등을 들었다. 국가주의 교육의 발달
I. 피히테의 교육사상
II
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교육제도의 발전에 직접적인 계기를 제공한 것은 국가주의 사상이었다. 그러나 국가주의 교육사상을 고찰하기에 앞서, 교육을 “개인적 발달의 과정” 으로, 교육의 목적을 ‘인간성의 완성’으로 규정함으로써 새 시대를 이끌어갈 교육의
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