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신문들이 국민독서운동의 차원에서 NIE에 좀더 재정적인 투자를 해야 한다.
그러나 신문이 무슨 일을 하는지, 언론의 자유가 왜 중요한지, 신문이 없으면 민주주의는 왜 불가능한지와 같은 NIE의 또 다른 핵심 취지를 교육할 전문교사가 국내에
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활용되고 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 박홍자외, “영유아수학교육”, 태영출판사, 2007
- 서정완, “초등학교 5학년 통계 단원에서의 NIE 활동이 자료 분석력에 미치는 효과”, 이화여대, 2005
- 홍혜정, “신문을 이용한 교육활동(NIE)과 유아의 사고력과
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활용을 하기가 어려웠고 짧은 글, 긴 글쓰기에서는 고쳐 쓰기의 기회를 줄 수 없는 아쉬움이 있다.
Ⅷ. 신문활용수업(신문활용교육, NIE)의 신문제작방법
1. 신문의 제작 과정
(1) 기자들이 맡은 부문을 (사진)취재 해 온다.(국내뉴스, 해외 뉴스
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신문활동자료, 개발·적용을 통한 읽기 능력 신장 방안, 현장연구 보고서, 2001
손석춘, 신문읽기의 혁명, 개마고원,1997
중앙일보사, 신문 살아있는 교과서(NIE자료집), 1995
한국신문협회, 신문과 교육, 서울 : 한국신문협회, 1993
허병두, 신문활용
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신문 사진을 이용해 사진 만들기, 신문의 조형물사진 보고 그리기, 신문 사진을 이용해 카드 만들기, 품질 표시가 붙은 상품 스크랩하고 뜻 써보기, 음식 사진 모아 책 만들기
Ⅸ. 신문활용학습(NIE, 신문활용교육) 관련 시사점
가. 교사가 창의
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