|
무엇이 다를까?
3. 지금 우리의 모습은?
4. 우리는 에코뮤지엄의 도입으로 무엇을 기대하는가?
5. 한국형 에코뮤지엄을 향해 첫 발을 내밀다.
6. 그 곳엔 박물관이 살아있다-프랑스
7. 전통 문화가 숨쉬는 박물관-스웨덴
8. 참고문헌
|
|
|
국립중앙박물관편, 《암사동》, 국립중앙박물관, 1995.
한국문화유산답사회, 《답사길잡이15-서울》, 돌배게, 2004.
【참고사이트】
강동구청, www.gangdong.go.kr
서울육백년사, www.seoul600.visitseoul.net
한국민족문화대백과사전, www.encykorea.com Ⅰ. 머
|
|
|
국립민속박물관 연구위원
국립국어연구원, 우리 문화 길라잡이, 학고재, 2002
임재해, 한국민속과 전통의 세계, 지식산업사, 1994
우리전통문화연구회, 우리 전통문화와의 만남
조선의 민속전통 편찬위원회, 민속놀이와 명절 上, 대산출판사, 200
|
|
|
문화인류학회 논문,〔단원 김홍도의 풍속도 고찰〕, 한국문화인류학회, 1971
2. 국립중앙박물관 저,〔조선시대 풍속화〕, 국립중앙박물관, 2002
3. 정병모 저,〔한국의 풍속화〕, 한길아트, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 김홍도
2. 신윤복
3. 김
|
|
|
문화에 대한 교수학습의 의의를 증대시키고 있다. 따라서 학생들은 우리나라의 각종 문화재를 체험 활동을 통하여 학습하는 활동이 더욱 요구된다.
참고문헌
교육부(1997) : 사회과 교육과정, 서울 : 교육부
국립김해박물관(1999) : 박물관 이야
|
|
|
문화재조사보고서』 제18집 제162호 '풍어제편', 문화재관리국, 19○○.
국립민속박물관, 『위도의 민속-대리원당제편』 민속박물관총서 Ⅱ, 1984.
문화방송, 『한국민요대전-전라북도민요해설집』, 1995.
전라북도립국악원, 『전북의 무가』,
|
|
|
박물관은 2020년 이전에는 학교 교육과의 강한 연계를 중심으로 교육 프로그램을 운영하는 모습을 보였다, 그러나 2020년 이후 영국의 문화예술과 교육 관련 정책 변화와 코로나 등의 시대 반영 등으로 여러 변화의 과정을 거쳤다.
국립박물관
|
|
|
문화
저 자 : 한국문화인류학회
발행인 : 국립민속박물관
발행일 : 2005년
중앙아시아의 정치경제적 상황과 한인사회 - 카자흐스탄을 중심으로 -(논문), 장원창(정치학박사)
동북아 한민족을 찾아서 -(논문), 이윤기(해외한민족연구소장)
카자흐
|
|
|
국립진주박물관, 목활자로 보는 옛 인쇄문화.
* 김창옥, 인쇄문화의 새로운 이해
* 손보기, 금속활자와 인쇄술. 세종대왕 기념 사업회. 손보기. 1974
* 전상운, 한국과학사의 새로운 이해. 연세대학교 출판부. 1998.
* 천혜봉, 한국 금속 활자본.
|
|
|
국립중앙박물관 전문인력 양성교육자료, 1999
박지선, 견본회화 보존수리에 있어서의 문제점-배접지, 한국문화재보존과학회, 1996
삼성미술관, 삼성미술관 연구논문집 제1호, 삼성미술관, 2000
국립민속박물관, 한국의 종이문화, 신유, 1995 한
|
|
메뉴펼치기
