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국립산림과학원 홈페이지(http://www.forest.go.kr)
서울시 동대문구 홈페이지 (http://tour.ddm.go.kr/attraction/hongreung) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 홍릉수목원 숲해설 프로그램 소개
2. 홍릉수목원 숲해설 프로그램 정보
1) 해설프로그램 요약
2) 가장 인
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국립특수교육원, 특수학교 전공과 운영 개선방안, 2000.
권도용 외, 현대장애인복지개론, 홍익재, 1998.
박양신, 표본작업평가법의 이해, 성지 6월호., 1992.
박인기, \'청각장애인 직업평가의 실제\', 청각장애인 직업재활 세미나, 1992.
안병즙 외,
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재단, 신중년일자리전환사업 보고서, 2023
대전마을교육공동체센터, 마을학교 운영사례집, 2022 1. 서론
2. 유네스코가 제시한 평생교육의 4기둥
3. 평생교육사로서 각각의 학습을 수행하기 위한 사례와 의견
4. 결론
5. 참고문헌
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. 한국경찰학회보
조화태 외2 (2012). 인간과 교육. 한국방송통신대학교출판부
국립국어원 표준국어대사전
두산백과 1.서론
2.본론
1)행동주의 학습이론
2)인본주의 학습이론
3)사회학습이론
4)구성주의 학습
3.결론
4.참고문헌
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문화적 법규위에 형성된다. 애착 조직에서 문화적 변동같은 것을 더 설명하기 위해서 애착연구는 발생학적으로 타당한, 이론이 성립된 측정, 특별한 문화를 재단하고 가족 관계와 애착에 대한 부모들의 아이들의 문화의 특별한 민족 이론의
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재단, 『학교폭력, 고통 받는 아이들을 위해 무엇을 할 것인가?』,서울 : 한울림, 1996
김혜숙, 송종용, 『매맞는 아이들』,서울 : 청소년 대화의 광장,1994
조성남·이동원·박선웅,전게서 2002
김영길, 「학교폭력 실태에 관한 연구- 경기도 수원시
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국립국어원의 예산 지원 하에 10회 정도를 예상하고 기획되었으나, 제작비용 확보의 어려움으로 5회분만이 제작 방송되었다. 다문화가정과 한국어교육(외국인 노동자(결혼이주여성 포함)에 대한 인터넷, 텔레비전 한국어 교육)-미리보기
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, 한국언론진흥재단, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보주권과 공공도서관
Ⅲ. 정보주권과 연합뉴스(YTN)
Ⅳ. 정보주권과 소비자
1. '안티'의 문제점
2. '안티'의 방향
3. 흐름 / 전망
Ⅴ. 정보주권과 개혁사례
Ⅵ. 결론 및 제언
참고문헌
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문화된 조사기법 및 과학적 수사기법을 활용하여 피해자에게 필요 이상의 질문을 피할 수 있도록 하는 사건 담당자들의 노력이 요구된다. 지금까지 형사정책은 주로 피의자, 피고인에 초점이 맞추어져 이루어져 왔으며, 형사소송법 역시 피
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문화와 경제적인 향상에 의하여 민족정신을 함양하고 민족의 약량을 길러 일제에 대항하자는 실력양성론은 바탕으로 교육 운동을 전개하였다. 민립대학 설립운동은 식민지 지식인 엘리트만을 위한 것으로 일반 대중을 소홀히 생각한 것이었
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