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교육대학원 석사학위논문.
송춘영(2001), 역사교육의 이론과 실제. 대구: 형설출판사.
윤종필(2018), 역사적 사고에 대한 인식론적 고찰의 역사교육적 함의. 고려대학교대학원 박사학위논문.
『세계의 역사』 본교재와 워크북 1. 서론
2. 역사
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교육하여야 한다
2. 그 뜻이 쉬운 것에서 어려운 것으로 교육하여야 한다
3. 그 쓰임이 빈번한 것에서 드문 것으로 교육하여야 한다
4. 쓰기가 쉬운 것에서 어려운 순서로 교육하여야 한다
5. 아동들의 놀이와 자기 활동을 통해서 익혀야 한
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연구, 국립현대미술관을 중심으로, 숙명여자대학교 교육대학원 석사논문, 2001
김혜신 - 정보화 시대에서 초등학교 미술 전자교과서 개발 방안에 관한 연구, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문, 2001
박일철 - 컴퓨터 그래픽스란, 서울: 미진
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교육공학의 목적과 그 맥을 같이 한다.
참고문헌
이종연(2004). 교육공학의 이해와 적용. 도서출판 원미사.
김진희 외(2001). 교육학 용어사전. 지구문화사.
권성호 외(2015). 교육공학의 탐구 (4판). 양서원.
김영(2002). 한국 교육공학 연구의 최근
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세계기록유산 지정
1. 세계문화유산
(1) 유네스코란
(2) 세계유산의 의의
(3) 세계문화유산 지정 과정
2. 왜 조선왕조실록인가
(1) 조선왕조실록의 가치
(2) 국외의 역사서와의 비교
①
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교육과 언어문화 ; 일본에서의 한국어교육과 언어문화」 - 유상희 2003.1
참고사이트 : 교육인적자원부 http://www.moe.go.kr
국립국어연구원 http://www.korean.go.kr
한국세계말인증시험 http://www.klpt.org
한국교육과정평가원 http://www.kice.re.kr 1. 한국어
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국립박물관 (제2차 세계대전 중 소각)
<오르낭의 장례식> 1850, 파리, 오르세 미술관
<화가의 아뜰리에> 1855, 파리, 오르세 미술관
3. 쿠르베의 눈에 비친 여성 5
<잠자는 실 잣는 여인> 1853, 몽펠리에, 파브르 미술관
<목욕하는 여인들> 1853, 몽
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문자, 이금주 역 - 말더듬 아동의 부모를 위하여, 하나의학사, 1988
토마스 고든·주디스 고든 샌즈 저, 김인자 역 - 부모 역할 배워지는가, 한국 심리 상담 연구소, 1989·1994
한국 교육 개발원 편 - 통합교육과정의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사,
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연구원, 2006
- 서인정, 20세기 모더니즘에서 포스트모더니즘 음악까지, 한국미학예술학회, 2009
- 서정윤, 20세기의 환경문제, 경남발전연구원, 1999
- 안대현, 회화를 통한 미술교육 :20세기 후기회화를 중심으로, 한국콘텐츠학회, 2010 Ⅰ. 20세
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교육의 실태와 국제비교 연구, 서울 : 유네스코 한국위원회, 1996
교육부 - 국제화 교육 세부추진계획(안), 1994
버지니아 카와가스, 이대훈 옮김 - 국제이해교육의 방법론적 원칙, 국제이해교육의 방법론적 원칙
유네스코한국위원회 - 국제이해
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