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연구개발비, 광고선전비, 외주가공비, 기타경비 등)
3) 소요자금 및 조달계획표
(단위 :백만원)
구 분
소요자금
자금조달계획
자기자금
타인자금
자본금
기타(투자자금)
정책금융
시설자금
210
10
-
200
운전자금
1,299
890
109
300
계
1,509
900
109
500
첨
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연구를 통해 민속학 분야의 전문성을 높이며, 박물관의 발전과 국민의 문화적 자긍심 고취에 기여하고 싶습니다. 나아가 국제 민속학 커뮤니티와의 교류를 통해 한국 민속문화의 우수성을 세계에 알리는 데에도 이바지하고자 합니다.
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박물관의 가치를 높여나가서 우리 박물관을 한국을 넘어 글로벌 박물관으로 발돋움하는 데 한 몫 하고자 합니다. 박물관직무수행계획서 박물관학예사 합격박물관직무수행계획서 국립중앙박물관직무수행계획서
I. 서론
II. 직무수행
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세계기록유산 지정
1. 세계문화유산
(1) 유네스코란
(2) 세계유산의 의의
(3) 세계문화유산 지정 과정
2. 왜 조선왕조실록인가
(1) 조선왕조실록의 가치
(2) 국외의 역사서와의 비교
①
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연구"「한국도서관 정보학회」제32권 제3호 p.466
윤희윤. 2002.「대학도서관경영론」서울 : 태일사, pp.19∼20
이영복. 2000. "미래 대학도서관과 사서의 역할"「국립대학도서관보」제19집 p.34
정병진. 2001. "지역사회 주민을 위한 대학도서관 개방"
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국립중앙박물관 홈페이지 www.museum.go.kr
호암미술관 홈페이지 www.hoammuseum.org
강경숙, 『한국도자사』, 일지사, 1989.
강경숙, 『분청사기연구』, 일지사, 1986.
고유섭, 『고려청자』, 을유문화사, 1954.
정양모, 『한국의 도자기』, 문예출판사, 1991.
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국립제주 박물관 문화총서, 유네스코지정 한국의 세계유산, 서경사
· 박진재(2004), 국내 세계문화유산 주변 경관관리 방안에 관한 연구: 창덕궁 주변경관을 중심으로
· 유네스코 한국위원회(2004), 유네스코한국위원회 50년사, 삼성인쇄
· 조상
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연구소, 2006
대한민국 인재사관학교 - 신현만, 위즈덤하우스, 2006
변화의 중심에 서라 - 손욱, 크레듀, 2006
삼성의 팀 리더십 - 신원동, 한국경제신문사, 2005
성공하는 삼성의 변화관리 - 강상구, 어드북스, 2005
삼성신화의 원동력 특급인재경영
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자료
예치우리, 「한중 단오문화 비교연구」, 선문대학교, 2017.
장정룡,『한·중 세시풍속 및 가요의 비교』中央大學校, 1998.
『한국세시풍속사전』(여름편), 국립민속박물관, 2006.
안광선,『강릉단오제가유네스코로간까닭』, 민속원, 2006.
임
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자기주도학습(self-directed learning)
3) 구성주의학습
4) 전환학습(Transformative Learning)
5) 의사소통학습(Communicative Learning)
Ⅱ. 본 론
제1장. 교육기관별 평생교육의 영역
1) 지역사회중심 평생교육
2) 학교중심 평생교육
3) 기업
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