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대학교 행정대학원 석사학위논문.
조성연(2006), 영유아보육의 이해, 서울:학지사
김미혜 (2010), 영유아 보육프로그램 : 동문사
김정원, 보육학 개론, 정민사, 2005
김 인 (2011).시설 유형별 보육서비스 질 비교연구. 한국사회와 행정연구 1.서
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한국노동연구원, 2001
노남섭·박양근, 인적자원개발론, 한올출판사, 2003
노용건 외, 기업 내 인적자원개발 실태와 정책 과제, 한국노동연구원
박찬순, 지역인적자원개발 활성화 방안에 관한 연구, 강원대학교 정보과학대학원, 2003
장원섭, 인적
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1) 통합적인 조소표현과 조형표현의 가능성
2) 다양한 재료의 창의적 활용 가능성
3) 다양한 참고자료의 적극적 활용 가능성
4) 상상을 통한 창조적인 주제해석의 가능성
5) 협동제작을 통한 사회화 진작의 가능성
6) 자기 주도적 학습의 가
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과학과 예술
정찬영외(1986), 교육행정의 자율화 방안, 서울 : 한국교육개발원
주삼환(1997), 변화하는 시대의 장학, 서울 : 원미사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 자율장학의 개념
Ⅲ. 자율장학의 방법
1. 임상장학
2. 동료장학
3. 자기장학
Ⅳ. 자율
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이행을 위한 향후 과제
1) 권리교육
2) 홍보확대
3) 아동권리를 위한 정부부처간의 체제 구축
4) 학교 내 인권 침해적 요소 방지를 위한 제도적 안전장치
5) 학교에 대한 아동 관련전문가 개입
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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기술 습득
⑥ 교사의 업무 부담 감소
2) 부모교육의 활성화 방안
① 교육과정과 통합된 부모교육
② 동반자적 관계
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(포트폴리오평가)의 유용성
Ⅶ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 구조
Ⅷ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 개발 절차
Ⅸ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 분석
1. 자기 평가(self-assessment)
2. 협의(conference)
Ⅹ. 결론
참고문헌
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17.
김귀배, 「세계기록유산사업의 제도적 기반과 쟁점 분석」, 건국대학교 대학원 석사논문, 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한중일 문화적, 경제적 교류
1) 문화적 교류
(1) 아세안문화정보위원회
(2) 문화예술 장관회의
(3) 한 아세안 전통
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기술 활용의 전문성을 요구한다
6. 교육의 대상인 학생 이해의 전문성을 요구한다
Ⅳ. 교원(교사)의 신분
Ⅴ. 교원(교사)의 복지
Ⅵ. 교원(교사)과 기간제교원(계약직교원)
Ⅶ. 교원(교사)과 직무체계
1. 교원 직무체계의 기여도
2. 교
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대학교 산업대학원. 2012
김정희. 시청각매체를 이용한 수술 전 교육이 자궁적출술 환자에게 미치는 영향. 연세대학교 대학원. 2005
장루의 위치. 보건복지부, 대학의학회
장루관리. 세브란스병원 상처장루실금전문간호팀, 대장암클리닉
박경희
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