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국문학개론』, 경인문화사, 1996 김승찬, 『신라향가론』, 부산대학교출판부, 1999 국어국문학회 편, 『향가연구』, 태학사, 1998 사재동, 「‘향가작자’에 대한 신고증」, 청원, 1964. 황패강, 『삼국유사』, 향가 연구 황패강, 「‘사뇌가’ 양
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  • 등록일 2009.01.15
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국문학개론, 한국방송통신대학교 출판문화원 국문학개론 국1 목차 1. 향가의 형식과 내용을 서술한 다음, 교재에 제시된 향가 중 한 작품을 자신의 삶과 결부하여 그 감상을 서술하시오. (20점) 2. 교재에 제시된 고전 수필 중
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  • 등록일 2020.11.17
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국문학통사3』, 지식산업사, 2007. 박춘우 외,『한국문학의 이해』, 대구대학교 출판부, 2001. 김용덕, ,「한국전기문학론」, 민족문화사, 1987. <夢遊錄小說의 敍述類型硏究>, 國學資料院 梁彦錫, 1996年. <夢遊錄小說硏究>, 亞細亞文化社,
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  • 등록일 2009.04.06
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어떤 학생들이 한국어를 배우는가? 2. 왜 문화 간의 이해 배양에 초점을 맞추어야 하는가? 3.. 문화 간 이해를 증진 시키는 학습은? 4. 다문화 이해 증진을 목표로 한 실제 학습의 예 5.1 성역할 5.2 유교 사상 참고 문헌
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  • 등록일 2014.10.21
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국문학개론, 새문사, 2003 최운식, 한국서사의 전통과 설화문학, 민속원 이광순 외11명 공저 한국문학개론 경인문화사 장덕순 외, 구비문학개설 일조각 한국의 설화. 김화경. 지식산업사. 2002 한국인의 신화. 김열규. 일조각. 2005 <설화> 1. 설
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  • 등록일 2008.03.20
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논문 71건

문화연구원 한국사상연구소(2002), 『자료와 해설 한국의 철학사상』, 예문서원. 김광순 외(2003), 『국문학개론』, 세문사. 김석회(2003), 『조선후기 시가연구』, 도서출판 월인. 김명호(1990), 『『열하일기』연구』,창작과 비평사. 김영동(1988),
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  • 발행일 2008.06.25
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문화국가로서 주도적인 힘을 갖게 된다. 그러하기에 미술관의 역할도 그 의미와 중요성이 더 해갈 것이다. 참 고 문 헌 1. 단행본 1) 이난영, 「박물관 입문」, 삼화출판사, 1972 2) 이보아, 「박물관학 개론」, 김영사, 2000 3) 크레이크 드리즌 외/
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  • 발행일 2008.01.29
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문화 확산방안을 중심으로”, 2004 최평길, “한국보훈제도의 발전방향”, 보훈학의 개념정립과 발전방향 학술세미나발표논문집, 한국보훈학회, 2002 한상복이문웅김광억, 문화인류학개론 서울: 서울대학교출판부, 1986 제1장 서 론 제2
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  • 발행일 2007.11.02
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  • 저자
개론」 서울 : 성광문화사, 1974. . 로키어, 허버트. 「칭호Ⅰ」. 서울: 로고스 출판사, 1985. . Wood, Leon J. A Survey of Israel\'s History. 김동진 역. 「이스라엘의 선지자」 서울 : 기독교 문서 선교회, 1990. . 김희보. 「구약 이스라엘사」. 서울: 총신대학
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  • 발행일 2023.02.01
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  • 저자
국문학」51호, 1971. 鄭漢模, “廉想涉의 文體와 語彙構成의 特性”, 「文學思想」제6호, 1973. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 작가 연보 Ⅲ. 작가분석 및 작품이해 Ⅳ. 작품분석 1. 삼대 2. 만세전 3. 표본실의 청개구리 4. 작품분석 Ⅴ.
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  • 발행일 2008.02.10
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취업자료 29건

국문학을 가르치고 연구하는 교수가 되는 것입니다. 이 역할을 통해 저는 학생들에게 국어국문학의 중요성을 전달하고, 그들이 문학 작품을 통해 사회와 문화를 더 깊이 이해하도록 돕고자 합니다. 또한, 저는 제 연구를 통해 국어국문학 분
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문화 정책과 사회적 소통 증진에 실질적으로 기여할 수 있는 연구를 수행하겠습니다. 다양한 학문과의 융합 연구를 통해 다층적이고 입체적인 인문학 연구 모델을 구축할 것입니다. 연세대학교 국어국문학과에서의 학업과 연구는 저의 인문
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  • 등록일 2025.05.19
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  • 직종구분 기타
문화를 접할 기회를 가졌습니다. 이를 통해 문학의 국제적인 관점을 이해하고, 다문화적인 환경에서의 소통 능력을 기를 수 있었습니다. 2. 창작 활동과 수상 경력 문학 창작에도 관심을 가지고 있으며, 대학에서는 시나 소설 등 다양한 장르
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문화재단 및 지원분야에 관심을 갖게 된 계기는 무엇이며, 입사 후 수행하고 싶은 업무와 역량을 기술해 주시기 바랍니다. (300~600자 이내) * 조직(회사, 학교, 인턴십 등)에서 예상치 못한 어려움에 직면하였을 때 구성원과 협력하여 상황을
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  • 직종구분 일반사무직
문화의 지속 가능성에 힘을 보탤 것입니다. 장기적으로는 대학에서 후학을 양성하며 학문 발전에 전념하는 연구 교수가 되는 것을 목표로 하고 있습니다. 강의와 연구를 병행하며 한국문학의 이론과 실천을 교육하고, 문화 콘텐츠 개발과 문
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  • 등록일 2025.07.22
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  • 직종구분 교육 강사직
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