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교육부의 정책연구로, 직업능력인증제 도입을 위한 정책연구가 수행되었고, 한국직업능력개발원과 한국직업교육학회가 공동으로 직업기초능력에 관한 국민공통기본교육과정 분석 연구를 수행하였고 그 결과 직업기초능력의 영역과 하위
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기본 능력을 길러 줄 수 있도록 교과과정을 구성한다.
국민공통기본교육과정과 선택 중심 교육과정 체제를 도입한다.
교육내용의 양과 수준을 적정화하고, 심도 있는 학습이 이루어지도록 수준별 교육과정을 도입한다.
학생의 능력, 적성, 진
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키면서 그것을 창의적 재량활동을 교과재량 활동과는 구분하고 있는데, 이것은 교육의 수월성을 확보하기 위해서는 고등사고력을 길러야 하며 이러한 교육적 성취를 위해 공통기본 교육과정이 도입되어야 한다고 본 7차의 기본적인 방향성
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국민공통기본교과와 선택교육과정 적용을 위해서는 교사고용구조의 유연화가 필수적입니다. 이는 산업계에서 신자유주의 정책으로 비정규직이 급격히 늘어나는 것과 같은 맥락입니다. 이미 사립학교는 전원 계약제로 법을 고치려고 하고
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주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성
④ 특징
㉠ 국민공통기본 교육과정 구성 ㉡ 교육과정 편제에 교과군 개념 도입
㉢ 수준별 교육과정 도입 ㉣ 재량시간 신설 확대
㉤ 이수과목 수 축소 교과별로 학습내용의 최적화 도모
㉥ 일반제 고
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과정을 중요시하며, 소극적인 아동들의 참여도 높아져 적극적인 학교 생활을 하게 되었다.
Ⅸ. 초등학교 1학년의 기초기본학력공통과제
1. 목적
국민 생활에 필요한 기초기본 교육의 충실과 기본 생활 습관 형성 교육을 강화하기 위하여 학년
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과정 평가를 실시 이수상황을 확인한다.
3. 공통 과제 선정
1) 선정 절차
(1) 학년 교육과정 내용을 분석하여 기초기본이 되는 핵심요소를 파악
(2) 학년별 기초기본학습 공통과제 선정
(3) 공통과제의 성취 목표 및 성취기준 설정
(4) 타당도 높
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시각장애 ： 이동 능력
청각장애 ： 의사소통 능력
지체부자유 ： 운동 능력
3) 일반 교육과의 연계성 강조
-국민공통 기본교육과정 체제 도입
시각장애, 청각장애, 지체부자유 ： 초등부 1학년～고등부 1학년(10년간)
고등부 23학년 학생 선택
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교육정보망의 활용에 의한 교육정보 데이터의 상호 교환이 가능
④ 학습자료 및 프로그램의 보관 및 이동, 복제의 간편화로 인한 다양한 활용 가능
Ⅷ. 제7차교육과정의 문제점
제 7차 교육과정은 ‘국민 공통 기본 교육 과정’으로 구성되어
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교육과정 개정의 중점 사항
(4) 제7차 고등학교 교육과정 주요 개정사항
2. 7차 교육과정에 의한 고등학교 교과는 어떻게 편성되었는지 기술하시오.
ⅰ) 고등학교 교육목표
(1) 기본목표
(2) 고등학교 선택중심 교육과정
ⅱ) 제7차 고등학교
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