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교육적 시사점. 서울교육대학교 교육대학원.
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대학교 사회교육대학원
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기보경, (2015). 도형심리검사를 활용한 미술 멘토링 프로그램 연구, 국민대학교 교육대학원
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김현민,「bandura의 사회학습이론을 적용한 미술수업모형 개발」, 단국대학교 대학원, 2014.
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김동현, 『삼국유사와 황룡사지』, 한국정신문화연구원, 1987
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미술지도」형설출판사
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김선정(2007)「직관적 연상기법을 통한 색채교육프로그램에 관한 연구」국민대학교 교육대학원 논문
이민정(2004)「밀
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대학원 논문, 2009.
장혜경·최외선, 게슈탈트 집단미술치료가 학교부적응 청소년의 자아가치관과 부적응 행동에 미치는 효과, 상담학연구, 2005.
최성은, 음악줄넘기 운동이 남중생의 집단응집력 및 사회성에 미치는 영향, 국민대학교 교육대
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교육 현황 연구: 무용학과 교과과정을 중심으로, 경성대학교 교육대학원, 석사논문, 2012
안정은, 창의적 예술 공간으로서의 예술창작스튜디오 활성화 방안 연구, 국민대학교 행정대학원, 석사논문, 2011
정철현.『문화정책과 예술경영』. 서울:
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미술의 전개와 그 특성에 관한 연구> 동국대학교 교육대학원 2002 국내석사
박기남 <기혼 취업 여성의 일ㆍ가족 양립을 위한 시간 갈등 연구 : 연령계층별, 성역할 태도별 차이를 중심으로> 한국여성학회 한국여성학 제 25권 2호 2009 pp. 37
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황룡사지와 분황사지
경주에는 절들이 별처럼 늘어서 있고,
탑들이 날아가는 기러기처럼 많았다
-삼국유사-
답사포인트
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1. 황룡사와 분황사의 창건배경을 정치적 이유와
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