|
음악, 수학, 과학, 사회 교육 중 본인이 가장 자신이 없는 것 1개를 선택하시오. 선택한 교과와 관련된 개정누리과정 영역 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, (제시한 놀이 사례 관련) 놀이중심 활동계획안을 작성하시오(예: 동작교육 관련 영
|
|
|
모형의 단계
2. 역할놀이 학습의 단계
Ⅷ. 역할극(역할놀이, 롤플레이)의 학급운영지도
1. 칭찬해바라기
2. 한 배를 타고
3. 교실이 좋아요
1) 인형과 친구가 되어
2) 열린마당
4) 독서 지도
5) 컴퓨터 활용능력 신장
6) 음악속으로
Ⅸ.
|
|
|
자료(지도자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특징
4. 효과
Ⅲ. 국어과 동화교육 교수자료(지도자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
Ⅳ. 과학과 모형항공기교육 교수자료(지도자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 내용
1) 자료의 제작
2) 웹 자료 제작
|
|
|
전통적인 교수모형의 비판
2. 학습자 중심의 교수-학습 모형
ꊲ 개별화 교수 모형
1. ‘개별화 교수 모형’
2. 개별화 교수체제
ꊳ 구성주의적 교수-학습 방법
1. 구성주의적 교수-학습 환경 설계
2. 대표적인 구성주의적 교수-학
|
|
|
자료로 구성
플래쉬 카드(빅 카드)
- 주 자료인 멀티미디어 CD-TITLE과 연계한 도움자료
- 단원별 관련 사진, 그래픽을 플래쉬 카드로 제작
- 직접 제시 자료와 실물 화상기 자료로 활용
- 직접 제시를 위한 빅 카드로 제작(A3 크기로 제작)
- 생활
|
|
|
전통악기들’이 각 일선 학교에 ‘보관하고 관람하는 수준’을 너머서 실제 음악수업에 “활용”되어지는 경우는 종류나 횟수로 따질 때 얼마나 되는지 되돌아보아야 할 것이다. <즐거운 생활> 수업을 위해서는 특히 우리 전통악기의 사
|
|
|
국악의 총본산으로 각종 국악교육을 비롯하여 국내외 연주, 보급활동, 자료제작과 연구·창작 활동 등을 하고 있다. 화요일·목요일·토요일에 상설공연을 개최하며, 전통공연·창작공연·제례 및 의식 연주·송년음악회·판소리 완창발표회 등
|
|
|
자료 개발, 평가의 설계와 실천 등 교과활동 지원 방안 마련에 적극적으로 참여해야 한다. 특히, 교수학습 자료의 공동 제작 및 공유 같은 문제를 발전적으로 해결하고, 교과서의 진도 점검, 평가문항의 개발, 수행평가 방법 등에 대한 공동 사
|
|
|
자료 제작을 통한 전통놀이 교육
전통놀이는 대부분 마당놀이와 돌, 실, 나무 등 손쉽게 구할 수 있는 놀이로 전해져 왔다. 현대의 유아들은 서구적인 장난감에 매혹되어 우리의 놀이 문화를 경험할 기회가 적었다. 이에 유아들에게 적합한 전
|
|
|
제작할 수 있도록 한다
Ⅶ. 한국의 정보통신기술(ICT)활용교육
1. ICT활용교육의 배경
1) 제 1단계 교육정보화 종합 계획 완료
2) 초등학교 1학년부터 컴퓨터 교육 필수화
3) 모든 교과에서 10% 이상 정보통신기술 활용 교육 반영
4) 초?중등학
|
|
메뉴펼치기
