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국어원(2018), 한글 맞춤법 표준어 규정 해설 1. 교재 제I부 제1장 7쪽~10쪽에서 설명한 ‘2. 글쓰기의 과정’을 A4 1쪽(표지 제외)으로 요약하시오.
1) 사고의 과정
2) 자기 확인과 표현
3) 문제의 인식과 해결
4) 가치의 발견과 개선
5) 의사소
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강사를 하면서 학생들이 영어에 처음 노출되어 영어를 배우고 습득하게 되는 과정에 흥미를 가지고 이를 연구하였으며, 체계적인 교과과정과 교사들의 자기 계발을 위한 지속적인 영어교수법의 개발과 확립에 많은 노력을 하였습니다. 연말
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교사용 지도서, 창비교육, 2013
양정임, 『문학과 실천』, 세종출판사, 2015
정해연, 『소통 확장을 위한 매체 독서 지도 -중학생을 중심으로-』, 국어교과교육연구 제21호 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 단원명
Ⅲ. 단원에 대한 이해
Ⅳ. 지도상 유의점
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국어 활성화 방안에 관한 고찰(2006), 성해준 박은희
2. 현 제2외국어 교육의 문제점과 나아갈 방향(2008), 충주예성여자고등학교
중국어 교사 신경희 현 제2외국어 교육의 문제점과 나아갈 방향
(제 7차 교육과정을 중심으로)
Ⅰ 서 론
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자기 책임 밖의 일이라고 변명할지도 모른다. 하지만, 이렇게 되었을 때 우리의 국어 교육, 고교 교육은 변화와 개혁의 사각지대가 되어 제자리를 맴돌고 말 것이다.
이 문제에 대해 다음과 같이 제의하고자 한다. 좀 늦기는 했으나, 국어 교사
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오해
6. 도덕과에서의 수행평가 도구 개발의 일반적 절차
Ⅶ. 음악과(음악교과) 수행평가
Ⅷ. 체육과(체육교과) 수행평가
1. 실기시험법
2. 관찰법
3. 서술형검사
4. 학습일지 쓰기
5. 체육에서의 자기평가 및 동료평가
참고문헌
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평가
2) 포트폴리오 평가법
3) 녹화 기록법
4) 자기평가법과 동료평가법
※ 참고문헌
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국어교육학개론, 서울:삼지사, 1996.
2. 한국초등국어교육학회, 말하기듣기 수업 방법, 서울:박이정, 2001.
3. 노명완 외, 국어과 교육론, 갑을출판사, 1988.
4. 박영목 외, 국어교육학원론, 교학사, 1995.
5. 원훈의 역, 듣기 이론. 박이정, 1999.
6. 이삼
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한국어가 얼마나 풍부한 어휘를 가졌는지 재차 확인해 볼 수 있다. 학습자는 이에 흥미를 느낄 수도 있겠지만 한국어를 배우는 데 어려움으로 작용할 수도 있다. 교사는 이런 단어들의 의미를 정확히 파악하고 학습자들에게 교수할 필요가 있
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자기 책임 밖의 일이라고 변명할지도 모른다. 하지만, 이렇게 되었을 때 우리의 국어 교육, 고교 교육은 변화와 개혁의 사각지대가 되어 제자리를 맴돌고 말 것이다.
이 문제에 대해 다음과 같이 제의하고자 한다. 좀 늦기는 했으나, 국어 교사
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