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을 안다.
애니매이션을 시청하고 독자에 따라 같은 작품이라도 다르게 받아들일 수 있음을 인식한다.
자) 교재
212쪽 알아두기 표시
자)파워포인트
4쪽
자)애니매이션
-즐거운책방
본문
-15장까지의 줄거리
15장까지의 줄거리를 학생들과 같이
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구토지설
② 방이설화
③ 조신설화
④ 망부석설화
⑤ 효녀지은설화 ♣현실 - 꿈 - 현실의 구조로 나누어보자.
♧ 조신 설화
◆ 김만중의 또 다른 작품 「사씨남정기」
●구운몽과 사씨남정기를 통한 논술ㆍ심화학습●
◎형성평가
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학습
보충심화
-판서계획
영웅 설화적 구조를 판서하고, <서동요>의 배경설화에서 영웅 설화적 구조를 판서한다.
-형성평가
(PPT 참조) Ⅰ. 교재 및 단원명
Ⅱ. 단원 설정의 이유
Ⅲ. 학습 목표
Ⅳ. 단원의 구성
Ⅴ. 차시별 교수-
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잔소리로만 들릴 때가 있었다. 하지만 모두 다 나를 걱정하고 사랑하기 때문에 하시는 말씀이라는 것을 깨달았다. 앞으로는 부모님 말씀을 잘 듣는 어린이가 되어야겠다. 물론 거짓말도 하지 말아야지! 1.본시 학습 과정안
2.예시자료
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국어과교수학습지도국어 학습지도안국어과수업지도안국어 학습 지도안공개수업 지도안공개수업지도안
1. 단원 : 3. 내 얼굴
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 차시별 지도 내용
5. 지도상 유의점
6. 학생 현행 수준
7. 교수 ․ 학습계획
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