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전문지식 24,250건

라는 말이 있다. 우리의 미래를 내다보고 교육 역시 그에 부합되게 변화, 발전되어가야 할 것이다. 앞으로 국어교육뿐만 아니라 모든 교육이 나아가야 할 방향은 다양하며 그에 따른 문제점도 많이 나타날 것이다. 이에 대해서는 충분한 선행
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  • 등록일 2007.08.13
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국어교육론, 북타운(2007) 최현섭 외, 국어교육학개론, 삼지원(2007) 이지호, 글쓰기와 글쓰기 교육, 서울대학교출판부(2004) 허재영, 국어과 교육의 탐색, 박이정(2001) ≪쓰기 교육의 학년별 내용≫ ≪7차 교육과정≫ - 쓰기의 본질 - - 쓰
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  • 등록일 2008.12.30
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교육인적자원부, 7차 국어과 교육과정 - 한국교육과정 평가원, 2007년 개정 국어과 교육과정 - 교육인적자원부, 중등 국어 교과서 - 인터넷, 이상구의 국어교육연구실 - 인터넷, 다음 & 네이버 검색. - 최현섭, 최명환 외 5명, 국어교육학개론- 읽
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  • 등록일 2008.12.30
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국어문법론강의』, 학지사 서울 대학교 국어 교육 연구소, 『고등학교 국어 (상) 교과서』,교육인적자원부 교육인적자원부(2007),『국어과 교육과정(별책5)』 윤정일 외(1998),『敎育의 理解』, 학지사 노명완(1997),「국어교육학의 학문적 정체성
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  • 등록일 2021.06.30
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교육과정 적용에 따른 수준별 수업 자료 개발 연구, 한국교육과정평가원 - 조성범, 7차 교육과정에 대비하는 수업의 실제Ⅰ, 경복여자고등학교 - 최현섭 외(2007), 국어교육학개론, 삼지원 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 국어과(국어교육, 국어수업)의 성격
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  • 등록일 2011.05.20
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논문 201건

교육 현황 26 1) 획일적인 학교 체제 26 2) 학력중심 경쟁체제 30 3) 해외에 있는 TCK 교육에 대한 문제점 33 3. 세계화 시대의 정체성 40 1) 정체성의 개념 및 특성 40 2) 세계화시대의 정체성 담론 41 3) 디아스포라의 정체성 43 4) 세계
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  • 발행일 2010.04.01
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교육과 역사인식』. 서울: 책과함께. 박영목 외(2001). 『국어과 교수 학습론』. 서울: 교학사. 박영목 외(2003). 『국어교육학 원론』. 서울: 박이정. 정선영 외(2001). 『역사교육의 이해』. 서울: 삼지원. 최상훈 외(2007). 『역사교육의 내용과 방법
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  • 발행일 2010.07.11
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교육  1. 시점 교육 방법론   1) 현행 시점 교육의 문제점 ………………… 15    (1) 교육과정에 나타난 시점의 문제점 ………………… 15    (2) 교재에 나타난 시점의 문제점 ………………… 16   2) 소설의 시점 교육 방법 …
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  • 발행일 2012.10.15
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  • 저자
2007년 개정 국어과 교육과정’의 배경 및 중점-----------9 2.1 국어과 교육과정의 개정 배경-------------------------9 2.1.1 교육부의 교육과정 개정 정책에 따른 변화------------9 2.1.2 ‘수준별 교육과정’ 운영상의 문제-------------------11 2.1
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  • 발행일 2010.01.14
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  • 저자
국어교육에 영향을 미침으로써, 2007년 새롭게 고시된 개정 교육과정의 국어교육에서도 언어 수행의 맥락을 강조하고 있다. 국어과 개정 교육과정에서는 기존의 탈맥락적 국어교육에 대해 비판을 가하면서, 국어교육의 내용체계를‘지식’
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  • 발행일 2013.02.18
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취업자료 199건

국어는 20세기 이후부터 오늘날까지입니다. 09 전기 1. 나례 의식이 가면극에 미친 영향은 무엇인가? (전경욱) 2. 2007 개정 교육과정의 특징이 무엇인가? (노명완) 3. '먹었습니다.'의 형태소를 분석해 보라. 또한 교수-학습 방법을 어떻게 할
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  • 등록일 2014.06.15
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  • 직종구분 기타
교육 환경에 대응하는 최신 교육 방법과 정보통신기술 활용 교육 등 다양한 교수 전략을 보급하여 교육 현장의 혁신을 촉진하겠습니다. 셋째, 학계 진출을 목표로 대학 및 대학원에서 강의 및 연구 활동을 병행할 계획입니다. 교육학 및 국어
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
교육 정책과 동떨어져 있는지를 실감한 바 있습니다. 장기적으로는 박사과정 진학도 고려하고 있으며, 이후에는 예비 국어교사 양성과정이나 국어교육 관련 연구기관에서 교육과정 설계, 교재 개발, 국어과 평가 연구 등에 참여하고 싶습니
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  • 등록일 2025.05.03
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  • 직종구분 교육 강사직
교육학과(홍익대)/편입 <대입 자기소개서/학업계획서 예문 20> 건축학과(명지대) <대입 자기소개서/학업계획서 예문 21> 상경대학(이화여대) <대입 자기소개서/학업계획서 예문 22> 신소재공학(충남대) <대입 자기소개서/학업계획서 예문 23>
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  • 등록일 2010.05.18
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  • 직종구분 기타
국어교육과 학업계획서 1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기 2. 대학재학 중 학업계획 3. 대학 졸업 후 희망진로 Ⅱ. 서울대학교 물리교육과 학업계획서 1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기 2. 대
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  • 등록일 2008.12.04
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  • 직종구분 기타
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