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문학이 개인의 삶을 형상화하는 동시에 사회 정의를 추구한다는 점에 대하여 조사해서 발표해 보자.
▶답 : 문학의 기능에 대하여 조사해 본다.
문학의 기능 및 효용(http：//ipcp.edunet4u.net/~koreannote/7/7－문학의기능효용.htm)
① 교훈설 － 인생의
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문학과 공동체의 발전
1.문학이 공동체의 수호와 발전에 기여한다는 점을 고려하며 <신태식, 창의가>를 읽고 다음 활동을 해 보자.
<신태식, 창의가(倡義歌)에서>
불할사 을사조약오적어 농간이라
천지도 맹허고일월도 무강하다
국가
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문학>>, (주) 한국교육미디어, 2003.
김윤식 외 4명, <<고등학교 문학>>, (주) 도서출판 디딤돌, 2003.
김창원 외 3명, <<고등학교 문학>>, (주) 민중서림, 2003.
박경신 외 3명, <<고등학교 문학>>, (주) 금성교과서, 2003.
우
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국어사전」, 금성교과서.
김철환(1986), 「한한 대자전」, 민중서림.
박일용(1993),『조선시대의 애정소설』,집문당
소인호(1998),『한국 전기문학 연구』,국학원자료원.
소재영(1983), 『고소설통론』, 이우출판사.
임헌영(1984),『한국 문학사의 시
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민중서림,1995)
이인영,『日本語Ⅰ,Ⅱ』(금성교과서, 1995)
이현기,『日本語Ⅰ,Ⅱ』(진명출판사, 1995)
장남호,『日本語Ⅰ,Ⅱ』(시사일본어사, 1995)
최현섭 외,『국어과 교육론』(선일문화사, 1984)
최운식,『문학교육론』(집문당, 1986)
田近洵一,『
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국어대사전」, 민중서림.
GS칼텍스 스페셜리포트 <www.gscaltex.co.kr>
한국 CSO 협회 <www.csokorea.org> Ⅰ. 서론
Ⅱ. 산업보안의 정의
Ⅲ. 산업기술 및 중요자료 유출방지의 중요성
Ⅳ. 국내 산업기술 및 중요자료 유출의 분석
Ⅴ.
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교과서의 문학에 나타난 이상세계
1. 고교문학 작품의 구조와 존재양상
1.1 구조의 개념
1.2 문학적 구조 이해의 의의
1.3 문학 작품의 존재 양상
2. 문학작품의 해석방법
2.1 생산론적 관점(生産論的觀點)
2.2 반영론적 관점
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민중적 특성을 잘 구현하고 있는 부분으로 평가되고 있다. 강영주, <홍명희와 역사소설『임꺽정』>,「한국근대리얼리즘작가연구」, 문학과 지성사, 1988, p.138.
형제가 된 청년 장수들은 청석골을 근거로 산적떼가 된 것이다.
1장 ‘박유복
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문학의 교과서 수록양상과 교육 방안 연구」,여화여자 교육 대학원 석사논문.
이지호(1997), 「연암 박지원의 글쓰기 방법론 연구」,서울대학교 박사논문.
이창국(1987), 「연암 박지원의 교육사상 연구」,서울대학교 박사논문.
이현식(1993), 「
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문학 역시 1기와 2기로 나누어 볼 수 있습니다. 삼일 운동 이후부터 해방 전까지를 1기로 보고, 해방 이후부터 오늘날까지를 2기로 봅니다.
12. 국어사를 시대별로 나누어 보아라.
- 고대 국어는 삼국시대부터 통일 신라 시대까지 볼 수 있습니
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