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안내문을 잘 만들지 못한다.
하
안내문이나 설명서에 알맞은 그림을 그리는 순서와 방법을 잘 알고 있지 못하며 '학교에서 우리 집까지 안전하게 오는 방법' 안내문도 잘 만들지 못한다.
※ 본 수업에 적용한 국어과 수업 모형
문제 해결 학습
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안내문이나 설명서에 그림을 그릴 수 있으나 내용과 그림이 일치하지 않는 경우도 있다.
하
안내문이나 설명서의 내용에 알맞은 그림을 그릴 수 없다.
국어(쓰기)
학습지
4. 차근차근 하나씩
안내문이나 설명서에 알맞은 그림을 그려보자.
다
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안내문과 설명서가 있답니다.
S1: 장난감 조립 설명이요.
S2: 우리 학교를 안내하는 안내문이요.
5
차시예고
T: 다음 시간에는 우리가 직접 안내문과 설명서를 만들 준비를 해볼게요.
10. 활동지
국어 쓰기
3-2
4. 차근차근 하나씩
[1] 우리 주변에
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이 나눠주는 활동지에 만들 안내문에 대해 대략적인 스케치를 그리세요.
- 칠판에 여러분들이 발표한 것을 참고해서 만들어도 좋습니다.
- 친구들이 어느정도 활동을 마친 것 같네요. '난 이렇게 안내문을 만들 것이다'하고 구상을 다한 친구
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안내문, 설명서, 기사문
◆ 정보를 정확히 파악하고 이해한다.
◆ 나에게 필요한 정보를 요약하며 읽는다.
◆ 글에 나타난 정보가 객관적인지 확인한다.
◆ 대상에 대한 설명이 타당한지 살핀다.
◆ 비슷한 정보들을 묶어서 정리한다.
◆ 모르
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