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좋은 생각이 있어요.
학습문제: 이야기 속 인물의 말과 행동을 보고 깨달은 점 말하기
【활동1】‘황금알을 낳는 거위’이야기【활동2】내 얘기 좀 들어 보세요【활동3】깨달음의 시간 삽화 1
삽화 2
삽화 3
5
본시 평가 계획
평가
계획
평가
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생각을 드러나게 말하면 좋은 점을 알아보았어요. 다음시간에는 생각이 잘 드러나게 말하는 방법을 알아보아요.
※판서계획
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
생각이 잘 드러나게 말하면 좋은 점을 말할
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좋은 생각이 있어요.
[학습목표] 사실과 의견에 대해서 알 수 있다.
[활동순서] <활동1> 선생님의 하루
<활동2> 사실과 의견 구분하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
사실과 의견에 대하여 알기
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생각하면서 그런 말이 나온 것 같아.
그런데 네가 내 그림을 흉보니까 나도 화가 나더라.‘가는 말이 고와야 오는 말이 곱다.’라는 말도 있듯이 내가 먼저 흉을 보아서 네가 화를 낸건데, 오히려 내가 화를 더 내다니.....
앞으로는 말을 조심
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좋은 생각이 있어요
◎학습 주제 : 여러 가지 사실을 글로 쓰기
◎학습 목표 : 여러 가지 사실을 글로 쓸 수 있다.
활동 1. 사진에 나타난 사실 글로 쓰기
활동 2. 우리 반 모습 글로 쓰기
활동 3. 내가 겪은 일 그림 그리고 글쓰기
※ 본 차시 학습
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국어 )과 교수-학습 과정안
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 지도상의 유의점
5. 단원의 학습 계열
6. 단원의 지도 계획
7. 학생 실태 조사
8. 지도방안
9. 본 차시 학습을 위한 수업 모형
10. 단원 평가
11. 지도의 실제
동화를
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좋은 생각이 있어요
◎학습 주제 : 사실과 의견이 잘 드러나게 글 쓰는 방법
◎학습 목표 : 사실과 의견이 잘 드러나게 글을 쓰는 방법을 알 수 있다.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
사실과 의견이 잘 드
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놓치고 말았습니다. 그리하여 사냥꾼은 “두 마리 토끼를 잡으려다 둘 다 놓친다.” 라는 말을 알게 되었습니다.
국어
6. 좋은 생각이 있어요.
속담을 활용하여 말하면 좋은 점에 대하여 알아보자.
이름:
속담:
속담 뜻 풀이:
그림 없음
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생각을 실천할 수 있도록 지도한다.
※ 판서계획
[단 원] 6. 좋은 생각이 있어요
[학습목표] 이야기를 읽고, 글쓴이의 생각을 찾는 방법을 알 수 있다.
[활동순서] <활동1> ‘짧아진 바지’를 읽고
<활동2> ‘짧아진 글’ 만들기
※ 본 차
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좋은 생각이 있어요
학습목표 : 인물의 말과 행동을 생각하며 이야기를 읽고, 깨달은 점을 말할 수 있다.
활동 1 : 나는야 작가!
활동 2 : 나는 이렇게 생각해요.
활동 3 : 나도 이래본 적 있어요!
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평
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