|
참여 네트워크 활성화
3. 다양한 자율학습 콘텐츠 서비스
4. 양방향 자율학습 활동 지원
5. 학교-가정-지역사회 연계 강화
6. 소외 계층에 대한 교육기회 확대
7. e-Learning 운영체제 정비
8. 시스템 효율화를 위한 인프라 구축
9. 법?제도 정비
|
|
|
정부기업의 능률성이 매우 낮기때문에 경제개혁을 통하여 능률성을 제고해야 한다는 지적을 많이 받아 왔다. 이러한 거시 경제적 개혁조치에는 두 개의 가정이 내재하고 있는 바, ①공공부문의 과대규모 ② 민간부문이 더 능률적이다 라는
|
|
|
정부의 새로운 정치적지지 기반 설립에 도움을 줄 수 있는지, 지방 관료제의 개혁을 위한 노력을 정부에서 갖고 있는지, 의사결정권한이 정치와 행정적 라인에 의해 위임하는 것이 실행가능한 방법이 있는지에 따라 성공적인 주민참여예산제
|
|
|
정부의 안정화 과정은 순탄치 않았다. 경제 위기로 인한 사회적 불만과 외부의 압박은 그의 정책에 도전 과제가 되었다. IMF 관리체제 아래에서 추진된 경제 개혁은 단기적으로는 경기 회복에 기여했지만, 동시에 사회적 양극화를 심화시키고,
|
|
|
정부의 선도적 투자 및 벤처캐피털에 대한 건전성 관리 강화
5. 기술혁신시스템의 실효성 제고
○ 새로운 지식의 창출뿐만 아니라 지식의 확산과 효율적 활용도 매우 중요함. 이를 위해 연구개발 주체들간 네트워킹과 개방성을 촉진해야 함.
|
|
|
정부의 국정운영에서부터 일반 시민들의 일상생활에 이르기까지 유비쿼터스 사회의 정보화 정책은 폭넓게 적용될 것으로 생각한다. 언제 어디서 누구나 쉽게 정부의 국정운영에 참여할 수 있는 체계를 확립하여 전자 민주주의를 실현하고
|
|
|
정부대표와 NGO대표들이 인권, 환경 등 국제행사에 나란히 참여하는 기회가 크게 확대되면서 정부가 NGO를 대하는 태도가 크게 우호적으로 변화되고 있다는 것이 NGO 대표들의 얘기이다. 국제사회가 NGO를 경시하지 않고 대우하는 변화가 있는
|
|
|
1~3대 대통령 1948~1960)
2) 윤보선 대통령(1960~1962)
3) 박정희 대통령(1963~1979)
4) 전두환 대통령(1980~1988)
5) 노태우 대통령(1988~1993)
6) 김영삼 대통령(1993~1998)
7) 김대중 대통령(1998~2003)
8) 노무현 대통령
9) 이명박 정부 - 이명박 대통령
결 론
|
|
|
관리체제로 몰아넣고 말았다. 이제 DJ 정부에서도 ‘생산적 복지’가 무엇인지에 대해서 명확한 규명이 없이 무리한 복지개혁을 추진하다가 거대한 사회적 저항에 부딪히게 되고 말았다. 각종 사회보험이 재정적으로 어려움을 겪고 있으며,
|
|
|
내실화
4) 고교 직업교육의 질 관리 강화
2. 고교 교육 지원체제 구축
1) 국가적 수준의 현장실습지원체제 구축
2) 자격제도 개선
3) 직업진로 정보 및 상담 지원 체제 강화
4) 긍정적인 현장 체험활동 참여 기회 확대
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
