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국제고의 존치 확정은 한국 사회의 상급학교 입시제도와 관련된 복잡한 교육 문제의 한 축을 형성하고 있다. 한국 사회에서 상급학교 입시제도는 단순히 학생 개인의 학업 능력을 평가하는 절차를 넘어, 사회적 지위와 미래의 성공 가능성을
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국제고의 존치는 이러한 변화에 역행한다. 따라서 나는 정부의 이번 결정에 반대하며, 자사고·외고·국제고를 일반고로 전환해야 한다고 강력하게 주장하는 바이다.
참고문헌
성기선, 유성상, 이해주(2014). 교육사회학. 방송통신대학교출판문
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국제고를 존치하는 한 교육격차는 심화될 수밖에 없다. 이러한 결정을 번복하고 교육격차 해소에 모든 역량을 집중해야만 사회경제적 불평등의 심화를 막을 수 있을 것이다.
참고문헌
- 성기선 유성상 이해주(2014). 교육사회학. 한국방송통신
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국제고는 사회적 양극화를 심화시킬 수 있다. 사회개혁 평등관에 따르면, 자본주의 체제에서 발생하는 경제적 불평등을 해결하지 않고서는 진정한 교육 평등을 이룰 수 없다. 이 관점에서 특목고는 자본주의 경제구조의 산물로, 경제적 자원
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국제고 폐지와 같은 쉬운 결정이 그 목표를 달성해줄 순 없음을 인식해야 한다. 롤스는 분배를 차등화하는 방식으로 불평등한 사회의 관계를 최소화할 수 있다고 주장하였다. 이러한 보상적 평등주의는 교육결과의 평등을 향상시키기 위한
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국제고에 입학해서도 이러한 태도를 바탕으로 친구들과 신뢰를 쌓고, 함께 성장하는 학교 생활을 하고 싶습니다. 1. 본인이 스스로 학습계획을 세우고 학습해온 과정과 그 과정에서 느꼈던 점, 학교 특성과 연계해 부산국제고등학교에 관
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국제고에서도 이러한 태도를 바탕으로 다양한 사람들과 협력하며, 함께 성장하는 학교 생활을 만들어가도록 하겠습니다. 1. 본인이 스스로 학습계획을 세우고 학습해온 과정과 그 과정에서 느꼈던 점, 학교 특성과 연계해 부산국제고등학
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국제고 동기…
리포터 : 중학교 때, 전교 회장 및 전국 농구 대회 준우승, 그리고 고등학교 2학년 때는 고등학생 임에도 불구하고 부산 전체 지역 농구 대회를 스스로 개최하셨다던데 그 때 그 상황을 말씀해주실 수 있으신가요?
홍길동 : 농
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