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국제기구의 이익 증진을 위하여서 만이 적용 되는 것이지, 개인의 이익을 위하여서는 해당되지 않는다. 국제 1절 국제공무원의 사기
제 2절 승진
제3절 결어
제6장 관리와 직원관계
제 1절 필요성과 합리성
제2절 조직적인 골격
제3절
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공무원승진규정
박덕규(1997), 교원인사제도 국제비교연구, 한국교육개발원
세계일보, 2004. 2. 24.
중앙일보, 2004. 2. 6.
한겨레, 2004. 2. 3.
원효원, 설현수(2000), 학생에 의한 교사 교수활동 평가도구의 양호도 분석, 한국교육과정평가원, 2000년도
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공무원승진규정에 명시
별도의 규정으로 분리
교육공무원승진규정과 연계
참고자료
다음, 한국교육과정평가원 교원인사제도 국제비교연구, 한국교육개발원 ,
학생에 의한 교사 교수활동 평가도구의 양호도 분석 한국교육과정평가원 교원
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국제 비교
구분
평가목적
평가대상
평가자
평가내용
일 본
책임형
-승진,부적격교원 판별
전교원
관리자
-교감,교장,감독청
교육활동전영역
미 국
책임형
-재임용,계약,성과급
교사,교장
관리자
-교장,위촉위원,감독청
교육활동전영역
캐나다
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국제경쟁 있을 수 없다.
6) 교육방임주의를 수용해서는 안 된다.
7) 교원의 인권의 문제와는 직접적으로 관계는 없다.
8. 교원평가제 실시 반대의견
1) 모든 책임을 교원에게만 전가해서는 안 된다.
2) 현 근무평정제와 새 교원평가 병행은
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