|
세계경제1위의 대국을 넘보고 있다.
4. 참조
*문화대혁명의 실패원인 (말연구소)
*숨겨진 서사 (숙명여자대학교 아시아여성연구소)
*여성을 통해본 중국사(중국사학회)
*365세계 역사 이야기(대교출판)
*중국문화대혁명의 이해(조기정) 1.
|
|
|
국제이해교육(education for intermational understanding, EIU)
제2차 세계대전 이후인 1946년에 창설된 유네스코에서 도입
1974년 18차 총회에서 국제이해, 협력, 평화를 위한 교육과 인권, 기본적 자유에 관련된 교육을 하도록 권고
1.반 편견 교육(anti-bias
|
|
|
연구윤리』(서울; 도서출판 당대, 2002)
· 한림대학교 인문학 연구소·과학기술부, 「생명과학기술 및 생명윤리 연구의 현황과 한국의 대응방안 연구」(서울; 한림대학교 출판부, 1998)
· 프란시스 후쿠야마(Francis Fukuyama), 최준명 감수, 송정화
|
|
|
세계사적 전례로서, 과거 남아공에서 이루어지던 극단적 인종차별정책인 아파르트헤이트(Apartheid)의 대항마로서 흑인의식운동이 있다. 제2차 세계대전 이후에 남아공에 살던 16%의 백인이 84%의 비백인들을 차별해왔다. 그들은 법적·경제적·
|
|
|
필요성
제2절 사회복지조사의 과정
제3절 설문지 제작방법과 연구보소서 작성방법
제21차시 : 사회복지정책
제1절 사회복지정책의 개념과 영역
제2절 사회복지정책의 전략
제3절 사회복지 정책의 형성과정
제4절 사회복지정책분석틀
|
|
|
대한 논의
5. 이데올로기와 과학지식간의 상관관계
6. 이데올로기의 기능과 역할
7. 이데올로기의 종류
8. 이데올로기의 다양한 의미분석
9. 이데올로기의 우월성에 대한 소고
10. 이데올로기의 현대적 과제 고찰
11. 참고자료
|
|
|
세계화
3) EU 무역의 상황적 부침과 구조적 문제점
4. EU와 미국
1) 유럽과 미국의 모호한 관계
2) 상호 이해 관계가 뒤얽힌 유럽과 미국의 경제
3) 심화되는 경쟁
4) EU 대 NAFTA
5. EU와 아시아지역
1) 아시아 국가들의 출현과 EU
2) EU와 일
|
|
|
집단을 기술하거나 어떤 추상적인 현상을 설명하기 위하여 자료를 수집하는 단위를 말한다. 분석단위는 연구자가 그 속성 또는 특징에 관한 자료를 수집하고 분석하고자 하는 사람이나 사물을 말한다. 설명단위란 자료분석단위에 관하여 수
|
|
|
자료를 검색하여 보았는데 자선조직협회와 인보관 운동의 비교에 관해서는 정말 방대한 양의 자료가 쏟아져 나왔던 것이 사실이다. 본 과제를 작성하기 위해 많은 양의 자료들을 정리하는 과정에서 다시 한 번 자선조직협회와 인보관운동에
|
|
|
세계사 과목의 제술시험 문제를 몇 가지 예시하면 다음과 같다.
#10. 개화기의 공립소학교의 설립과 운영을 지금의 초등학교 교육과 비교하여 그 장점을 찾아 보고, 그 장점의 원인은 무엇이고, 그 장점이 해방 후의 교육으로 계승되지 못한
|
|
메뉴펼치기
